Unterrichtsmaterialien Geschichte: Soziale Frage
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Einheit
Politik und StaatStaat und Industrialisierung; Zölle und Subventionen; Wirtschaftspolitik; Politik und soziale Frage; Sozialismus; Arbeiterorganisation; Arbeitgeber und soziale Frage
Soziale Frage
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
24 SeitenSoziale Frage10-13. KlasseSekundarstufe 224 SeitenTesten kostet nichts
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Industrielle Revolution und die soziale FrageArbeits- und Familienalltag während der Industriellen Revolution – Familie Borsig im Porträt
Soziale Frage9-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenSoziale Frage9-10. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
Einheit
Die industrielle Revolution und soziale FrageStation 1: Mit Volldampf voraus; Station 2: Gipfelstürmendes Reisen; Station 3: Fabrik-Leben; Station 4: Jetzt reicht es! Station 5: Was für ein Leben?! Station 6: Reise durch das Industriezeitalter (1–3); Station 7: Die Grenzen der Technik – die Titanic
Soziale Frage9-10. KlasseSekundarstufe 19 SeitenSoziale Frage9-10. KlasseSekundarstufe 19 Seiten
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Geschichte des 19. Jahrhunderts – Teil III: Die soziale Frage M4-M6Die SuS befassen sich mit dem Bevölkerungsgesetz des Thomas Robert Malthus und beschreiben die Bevölkerungsentwicklung in England und Wales zwischen 1750 und 1940.
Soziale Frage11-13. KlasseGymnasium3 SeitenSoziale Frage11-13. KlasseGymnasium3 SeitenVerwandte Themen
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Geschichte des 19. Jahrhunderts – Teil III: Die soziale Frage M7-M9Die SuS erläutern die Veränderung der deutschen Bevölkerung zwischen 1850 und 1930. Des Weiteren befassen sie sich mit den Arbeitsbedingungen in den Fabriken 1875.
Soziale Frage11-13. KlasseGymnasium3 SeitenSoziale Frage11-13. KlasseGymnasium3 Seiten
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Geschichte des 19. Jahrhunderts – Teil III: Die soziale Frage M10-M13Die SuS befassen sich mit der Ansicht Karl Marx, Friedrich Bülau und Franz Joesf Buß zur Industrialisierung. Des Weiteren reflektieren sie die "soziale Frage".
Soziale Frage11-13. KlasseGymnasium3 SeitenSoziale Frage11-13. KlasseGymnasium3 Seiten
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Geschichte des 19. Jahrhunderts – Teil III: Die soziale Frage M14-M15Die SuS analysieren die Worte des Unternehmers Alfred Krupp an seine Arbeiter. Des Weiteren reflektieren sie die Ansätze der Kirchen zur Bildung des Arbeiters im christlichen Geist.
Soziale Frage11-13. KlasseGymnasium3 SeitenSoziale Frage11-13. KlasseGymnasium3 Seiten
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