Unterrichtsmaterialien Geschichte: Klassenstufe 5
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Geschichte – ein Erzählfach?Geschichte – ein Erzählfach?
Rezeption eines historischen Ereignisses
5-13. Klasse
Sekundarstufe
15 SeitenRezeption eines historischen Ereignisses5-13. KlasseSekundarstufe15 SeitenTesten kostet nichts
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Affekt und ApologieDieser Beitrag thematisiert das Attentat von Sarajewo in der Bildpresse Österreichs 1914.
Rezeption eines historischen Ereignisses5-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenRezeption eines historischen Ereignisses5-13. KlasseSekundarstufe16 Seiten
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ZeitzeugeninterviewsZeitzeugeninterviews: Überlegungen zu verschiedenen Formen der Oral History
Rezeption eines historischen Ereignisses5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenRezeption eines historischen Ereignisses5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
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Zwischen Fortschritt und Krise - Die 1970er-Jahre und ihre politischen Protagonisten im geschichtskulturellen Gedächtnis der BundesrepublikInformationen für die Lehrkraft: Gerade wegen der Prägekraft des in den Siebzigern beginnenden sozialen, politischen und gesellschaftlichen Wandels kann an einzelnen historischen Ereignissen und Entwicklungen der Dekade exemplarisch gezeigt werden, wie historische Transformationsprozesse unsere Gegenwart bis heute prägen.
20. Jahrhundert5-13. KlasseGesamtschule6 Seiten20. Jahrhundert5-13. KlasseGesamtschule6 SeitenVerwandte Themen
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Geschichte lesen lernenGeschichte lesen lernen
Rezeption eines historischen Ereignisses5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenRezeption eines historischen Ereignisses5-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
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Urteilsbildung im GeschichtsunterrichtUrteilsbildung im Geschichtsunterricht - Modelle und didaktische Perspektiven
Rezeption eines historischen Ereignisses5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenRezeption eines historischen Ereignisses5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Zeitstrahl; Zeitstrahl (Lösung); Italienische Renaissance (1); Italienische Renaissance (1); Italienische Renaissance (Lösung1-2); Leonardo da Vinci; Leonardo da Vinci (Lösung); Herkunft; Herkunft (Lösung); Der Dom; Der Dom (Lösung); Silberstiftzeichnungen; Silberstiftzeichnungen (Lösung); Lehrjahre (1); Lehrjahre (2); Lehrjahre (Lösung 1-2); Lehrjahre (Lösung 1-2); Das Cavallo di Leonardo; Das Cavallo di Leonardo (Lösung); Der Wissenschaftler und Forscher; Der Wissenschaftler und Forscher (Lösung); Der vitruvianische Mensch (1); Der vitruvianische Mensch (2); Der vitruvianische Mensch (Lösung1-2); Der vitruvianische Mensch (Lösung1-2); Mona Lisa; Mona Lisa (Lösung); Das letzte Abendmahl; Das letzte Abendmahl (Lösung); Letzte Jahre (1); Letzte Jahre (2); Letzte Jahre (Lösung1-2); Letzte Jahre (Lösung1-2); Zwei letzte Gemälde; Zwei letzte Gemälde (Lösung)
Geschichte5-10. KlasseSekundarstufe35 SeitenGeschichte5-10. KlasseSekundarstufe35 Seiten
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