Unterrichtsmaterialien Geschichte: Klassenstufe 13
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Fachdidaktik und Fachwissenschaft: Erinnern an Nationalsozialismus und ShoaDieser Beitrag liefert fachwissenschaftliche Hinweise zum Thema "Erinnern an Nationalsozialismus und Shoa". Des Weiteren werden didaktische Hinweise zur Umsetzung im Unterricht aufgezeigt.
Holocaust/ Shoa
5-13. Klasse
Sekundarstufe
10 SeitenHolocaust/ Shoa5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Zum Was und zum Wie des historischen ErzählensZum Was und zum Wie des historischen Erzählens - Schulabsolvent*innen in der Schweiz und in Deutschland erzählen Geschichten über ihr Land
Holocaust/ Shoa5-13. KlasseSekundarstufe21 SeitenHolocaust/ Shoa5-13. KlasseSekundarstufe21 Seiten
Einheit
Zeitzeugenportale im NetzZeitzeugenportale im Netz: Ausgewählte Internetadressen und Hinweise zur Nutzung
Holocaust/ Shoa5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenHolocaust/ Shoa5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Die jüdischen "Sonderkommandos" von Auschwitz-BirkenauDie jüdischen "Sonderkommandos" von Auschwitz-Birkenau - Geschichtsdidaktische Potentiale und unterrichtspraktische Anregungen
Holocaust/ Shoa5-13. KlasseSekundarstufe17 SeitenHolocaust/ Shoa5-13. KlasseSekundarstufe17 SeitenVerwandte Themen
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„Gute Frage“ – gute Antwort?Dekonstruktion historischer Erklärungen zur Dolchstoßlegende
auf Online-Ratgeberseiten
Dolchstoßlegende5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenDolchstoßlegende5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Sequenz 2: Die Dolchstoßlegende: zwischen Wahrheit und WahrnehmungIn der zweiten Sequenz soll den Schülerinnen und Schülern neben der Unhaltbarkeit der Dolchstoßlegende klar werden, warum diese dennoch ihre Wirkung zeigen konnte. Die alte militärische Führungsriege hat die neue Staatsordnung von Anfang an bewusst untergraben – auch wenn sie nach außen bisweilen als Stütze derselben erscheinen mochte.
Dolchstoßlegende10-13. KlasseGymnasium4 SeitenDolchstoßlegende10-13. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Vom Friedenswunsch zur Revolution - Epochenwende 1917/1918 an der WestfrontDiese Unterrichtseinheit porträtiert die deutschen Soldaten des Westheeres 1917/18 als politische Akteure und umreißt die Chancen wie die Grenzen ihres kollektiven Handelns. Eine solche Vergegenwärtigung bewegt sich auf geschichts- und erinnerungspolitisch vermintem Gelände, da die Dolchstoßlegende nachhaltige Spuren im deutschen Geschichtsbewusstsein hinterlassen hat.
Dolchstoßlegende11-13. KlasseGesamtschule7 SeitenDolchstoßlegende11-13. KlasseGesamtschule7 Seiten
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