Unterrichtsmaterialien Französisch: Klassenstufe 9
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Sprechkompetenz-Training Französisch Lernjahr 3-4 - Teil 1Anhand von Sprechübungen zu verschiedenen Themen wie Ferien, Schule oder Haushalt trainieren die SuS ihre Sprechkompetenz.
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Sprechkompetenz-Training Französisch Lernjahr 3-4 - Teil 2Die SuS schulen anhand verschiedener Übungen zu Themen wie zum Beispiel Reisen oder Musik ihre Sprechkompetenz.
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Diskussion: Verantwortung und SchuldAuf Grundlage der Novelle "Le fait du jour" von Anna Gavalda diskutieren die SuS über die Themen "Verantwortung" und "Schuld". Hierbei wird die Sprechkompetenz der SuS gefördert. Zudem analysieren sie Textzitate, vertiefen so das Textverständnis und schulen ebenfalls ihre Lesekompetenz.
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«Non, je ne veux pas l’oublier …» - Verneinung zu Camélia Jordanas Non non non„Non non non non/ Je ne veux pas m’en passer/ Je veux juste aller mal...“ Das lyrische Ich in Camélia Jordanas Non non non möchte einfach in Ruhe gelassen werden und traurig sein und reagiert auf die Ablenkungsversuche seiner Mitmenschen mit Abwehr: „Je ne veux pas prendre l’air/ Je ne veux pas boire un verre …“ – Strophen, die die Schülerinnen und Schüler sehr gut weiterschreiben können.
Verwandte Themen
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De? Du? Des?Die korrekte Verwendung der Präposition de bei der Verneinung und nach Mengenangaben ist eine der besonders hartnäckigen Fehlerquellen im Französischen - Grund genug, dieses Phänomen immer wieder in den Blick zu nehmen und auf verschiedenen Lernstufen zu wiederholen und zu vertiefen.
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Communiquez en regroupant les mots !Wörterlernen kann Spaß machen und in Gesprächen von Erfolg gekrönt werden. Dafür dürfen Wörter aber nicht als einzelne Elemente betrachtet werden, sondern als Träger interessanter Informationen und als Knoten im Netz von Bedeutungen und Formen im mentalen Lexikon.
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