Einheit • Friedrich • von Stephanie Wössner

Un dîner presque parfait

Methodische Hinweise zu einer kompetenzorientierten Lernaufgabe mit digitalen Medien für das Französischlernenjahr 3 (Niveau A2). Die Seite erläutert die didaktischen Grundlagen und das Potenzial digitaler Übungsformate für die Schulung kommunikativer Kompetenzen im Kontext einer Dinner-Planungsaufgabe.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Intelligentes Üben

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Medien, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Wortschatz und Idiomatik, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Medienkompetenz, Grammatik, Interkulturelle Begegnung, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lexikalische Einheiten, Wortschatz, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Wortarten, Satzarten, Nutzungskompetenz, Gestaltungskompetenz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Medien und Kommunikation, Alltagsleben, Idiomatische Wendungen, Mengen- und Größenangaben, Themenspezifischer Wortschatz, Gesprächskonventionen und Kommunikationssituationen, Präsentationen und Vorträge, Verb, Ausrufesatz, Radio- und Fernsehsendungen, Radio und TV, Einkauf, Das perfekte Dinner, un dîner presque parfait, TV, Sehverstehen, cuisine francaise, menu, manger, nourriture, recette, Rezepte, verbes, impératif, expressions idiomatiques, les courses, Einkaufen, gestalten