Unterrichtsmaterialien Französisch: Klassenstufe 5
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« Il nous faut des gens instruits pour développer le pays! » - Interviews mit Senegalesen über Familie, Hobbies und Zukunft« Il nous faut des gens instruits pour développer le pays! » - Interviews mit Senegalesen über Familie, Hobbies und Zukunft
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Web 2.0: das Mitmach-Internet - Blogs, Wikis und Chats im Französischunterricht nutzenWeb 2.0: das Mitmach-Internet - Blogs, Wikis und Chats im Französischunterricht nutzen
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«Elle en savait des choses, ma mémé!» - Die Kurzgeschichte La maison sur la colline interpretierenBoolo liebt es, den abenteuerlichen Geschichten ihrer Großmutter über afrikanische Tiere und senegalesische Könige zu lauschen. Aber warum erzählt ihre Lehrerin in der Schule immer nur Märchen aus westlichen Ländern? Mit der Zeit erfährt Boolo, dass die Beziehungen zwischen Afrikanern und Europäern alles andere als unkompliziert sind …
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Sprechtraining: SprechfächerDie SuS bauen einen Sprechfächer, der sie beim individuellen Lernen von Redemitteln zu beliebigen Themen unterstützt. Somit wird der Sprechfluss gefördert und Aussprache sowie Intonation werden individuell trainiert. Die SuS wenden den Sprechfächer im Unterricht in kooperativen Sprechaufgaben an.
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Umschreiben, vereinfachen, Beispiele geben - Strategien zur Sprachmittlung trainierenVor allem zu Beginn des Spracherwerbs fehlen häufig noch die sprachlichen Mittel, um Inhalte von einer Sprache in die andere zu übertragen. Die Autorin zeigt, wie Schülerinnen und Schüler im ersten Lernjahr Strategien zur Sprachmittlung erwerben und üben und sie anschließend in komplexeren Aufgabenszenarien anwenden.
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Teil I Zur Lernwirksamkeit von FeedbackEvaluation, Assessment und Feedback; Voraussetzungen für die Lernwirksamkeit von Feedback
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Autour du mondeQuel temps fait-il?; Les jours, les mois et les saisons; Quelle heure est-il?; Les animaux; Pays et paysages: la France; Voyage; Solutions
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