Unterrichtsmaterialien Französisch: Klassenstufe 12

494 Materialien

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Zeitformen

Feste und Traditionen

Frankreich und die Frankophonie

Geschichte Frankreichs und der Frankophonie

Frankophone Kultur und Gesellschaft

Soziale Entwicklungen und Probleme

Französische Lebensweise

114

Ausbildung und Beruf

Freizeit und Interessen

Berufliche Situationen

Private Situationen

Studium und Arbeit

Interkulturelle Kommunikation

Social Media

Szenisches Darstellen und Spielen

Textverstehen/ Texterschließung

Révisions/ Wiederholung

Angleichung nach Genus

Präpositionen des Ortes

Être et avoir

Interrogativpronomen

Idiomatische Wendungen

Untersuchung der Inhalt-Form-Beziehung

Begrüßung und Verabschiedung

Zahlen Französisch

Korrekte Aussprache und Intonation üben

Vokabeln

Alltagssprache

Gesprächskonventionen und Kommunikationssituationen

Tage

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494 Materialien

Einheit

Éric-Emmanuel Schmitt: Leben und Werk

Biografie; Zeitgeschichtlicher Hintergrund; Angaben und Erläuterungen zu wesentlichen Werken

Prüfungsaufgaben

9-13. Klasse

Gymnasium

12 Seiten

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Textanalyse und -interpretation - Teil 1

Einheit

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Entstehung und Quellen; Inhaltsangabe

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Stil und Sprache

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Einheit

Quand les chemins se croisent

Lernwege benötigen neben Lernzielen auch Wegmarkierungen und Kontrollpunkte. Wie können Lehrkräfte diese Markierungen im Unterricht setzen, dabei curricular legitimierte Formate nutzen und sich langfristig zu einer veränderten Prüfungskultur aufmachen? Eine Antwort ist im Bereich der prozessorientierten, formativen Leistungsbeurteilung zu suchen.

Lernzielkontrolle

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Sekundarstufe

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Spielend Französisch lernen?

Kaum etwas motiviert so sehr wie Spiele. Deshalb werden deren Mechanismen immer öfter auf spielfremde Lebensbereiche übertragen. Im Französischunterricht gilt es, Spiele sinnvoll zur vielseitigen Kompetenzförderung einzusetzen, Lernziele mit Spielspaß zu verbinden und eine ausgewogene Mischung aus analogen und digitalen Spielemöglichkeiten anzubieten.

Lernzielkontrolle

5-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

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5-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Einheit

Im Nadelöhr zwischen Sehen und Sagen

Bildbeschreibung ist ein zentrales Lernziel im Französischunterricht und dient meist dazu, Redemittel einzuüben. Die Auseinandersetzung mit Thomas Schlessers Roman geht darüber hinaus, fokussiert die gelungene Übersetzung von Bildelementen in Sprache und schult das gezielte Sehen.

Lernzielkontrolle

11-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernzielkontrolle

11-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Einheit

Grammatikeinführung

Der Autor stellt Methoden zur Planung einer Grammatikeinführung im Französischunterricht vor. Gleichzeitig werden didaktische Grundlagen zur Vermittlung von Grammatik sowie Herausforderungen für den Unterricht beleuchtet. Eine Checkliste bietet eine Übersicht und einen Leitfaden für die Unterrichtsplanung.

Inversionsfrage

5-13. Klasse

Sekundarstufe

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