Unterrichtsmaterialien Französisch: Beschreiben
34 MaterialienIn über 34 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Französisch: Beschreiben findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Einheit
I Go by Bike - Den eigenen Schulweg auf Englisch beschreibenDie SuS beschreiben ihren Schulweg mithilfe einer selbst angefertigten Skizze. Anhand von erarbeiteten Kriterien für eine gute Beschreibung wird so auf individuelle Weise das monologische Sprechen gefördert und sinnvoll mit dem Lesen und Schreiben verknüpft.
Beschreiben
1-6. Klasse
Grundschule
4 SeitenBeschreiben1-6. KlasseGrundschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Crazy Hairstyles - Haarfarben und Frisuren beschreibenDie SuS erwerben zunächst Wortschatz zum Thema und festigen diese in Höraufgaben. Danach tauschen sie sich über ihre Lieblingsfrisuren aus und üben das Beschreiben von Frisuren in verschiedenen Lernspielen. Die SuS werden Spaß daran haben vielleicht mal den einen oder anderen neuen Look auszuprobieren.
Beschreiben1-6. KlasseGrundschule4 SeitenBeschreiben1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
LS 02 Konfliktsituationen beschreiben: Living together – family lifeZiel der Doppelstunde ist es, dass die SuS unterschiedliche Aspekte von Familienleben reflektieren und Lösungsvorschläge für typische fiktive Konfliktsituationen entwickeln.
Beschreiben9-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenBeschreiben9-10. KlasseSekundarstufe 16 Seiten![Graphen beschreiben [Discussing Graphs]](https://cdn2.meinunterricht.de/eyJidWNrZXQiOiJrbGFiLXByb2R1Y3Rpb24tY29udGVudC1zeW5jIiwia2V5IjoibXUvcHJpdmF0ZS80MTU5OC80NDg2Ny8zNjczNzQvcGFnZV8xXzI0ODB4MzUwOF8xODJkMWMzNTBjMjcwN2M2MjJhYS5qcGciLCJlZGl0cyI6eyJyZXNpemUiOnsid2lkdGgiOjIxMH19fQ==)
Einheit
Graphen beschreiben [Discussing Graphs]Beispielabbildung und -beschreibung; Wortschatz; Tipps; Übungen
Beschreiben10-13. KlasseSekundarstufe 26 SeitenBeschreiben10-13. KlasseSekundarstufe 26 SeitenVerwandte Themen
Einheit
My Favourite Farm Animal - Das Lieblingstier in einem eigenen Buch beschreibenDie SuS beschreiben mündlich Tiere (gegebenenfalls auch ansatzweise schriftlich) und greifen dabei auf Wörter und Strukturen aus anderen Themenbereichen wie ,,Body", ,,Colours", ,,Numbers", ,,Food" und ,,Farm animals" zurück.
Beschreiben1-4. KlasseGrundschule3 SeitenBeschreiben1-4. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Activities at Home - Wortschatz einführen und festigenDie SuS erschließen die Tätigkeiten aus dem Themenfeld 'Zuhause'. Dabei ist eine spielerische Einführung und Festigung der Verben über ein Lied sinnvoll. Anschließend können die SuS ihre eigenen Tätigkeiten beschreiben und dokumentieren. Sobald die Kinder ihr Zuhause mit all den verschiedenen Räumen souverän benennen und beschreiben können, ist dieser Wortschatz sinnvoll.
Beschreiben1-6. KlasseGrundschule4 SeitenBeschreiben1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Den Leseprozess begleitenDie Autorinnen beschreiben in ihrem Beitrag die drei Phasen der Arbeit mit literarischen Texten, die Phase vor dem Lesen (pre-reading phase), die Phase während des Lesens (while-reading phase) und die Phase nach dem Lesen (post-reading phase). Zu allen drei Phasen schlagen sie stichwortartig Aktivitäten vor.
Beschreiben5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenBeschreiben5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
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