Unterrichtsmaterialien Französisch: Analyse
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« Paris »: ville aux mille visages - Stadtstimmungen im Film „Paris“ von Cédric Klapisch analysierenDer kontrastreiche Film „Paris“ von Cédric Klapisch bietet für die analytische und kreative Arbeit besonders motivierendes Potenzial. Mit ihm lässt sich die ästhetische Vermittlung von Paris-Bildern erarbeiten, aber auch der Zusammenhang zwischen Alt und Neu, zwischen réalité und fiction. So kann er als Folie für die Analyse weiterer Paris-Bilder dienen.
Analyse
5-13. Klasse
Gesamtschule
6 SeitenAnalyse5-13. KlasseGesamtschule6 SeitenTesten kostet nichts
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Arbeit mit romans graphiquesDie Autorin beschreibt die kulturelle Bedeutung der romans graphiques und geht auf Einsatzmöglichkeiten im Französischunterricht ein. Hierzu nennt sie Kriterien eines roman graphique sowie themenspezifische Beispiele und Empfehlungen zur Anwendung im Unterricht. Zudem werden Redemittel einer Bild-Text-Analyse bereitgestellt.
Analyse5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenAnalyse5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
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Analysez ... Dégagez ... Étudiez ...An der Textanalyse führt in Klausuren und der Abiturprüfung kein Weg vorbei, doch für Lernende ist das Verfassen oft mühsam. Lesen Sie am Beispiel der Auseinandersetzung mit Philippe Grimberts Un secret, wie im Unterricht systematisch Fertigkeiten im Schreiben einer Analyse ausgebaut werden können.
Analyse5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenAnalyse5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
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Grammaire et poésie, sœurs (fausses) jumelles - Propositions d’écriture pour expériences langagièresLa grammaire analyse et définit l’usage commun d’une langue, la poésie remet les normes en question. Mais c‘est en interrogeant la règle, voire en la remettant en question, qu’on l’apprend et qu’on l’intègre. Alors bouleversez les règles habituelles avec vos élèves! Les cours d’ateliers d’écriture sont l‘occasion pour des expérimentations, des observations ou des questions.
Analyse5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenAnalyse5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenVerwandte Themen
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Allez Zidane! - La chanson «Zinédine» de Pascal ObispoPascal Obispos Lied über den französischen Fußballspieler Zinédine Zidane blickt kritisch auf die heutige Form des Heldentums und hebt Zizou als Symbol einer funktionierenden Integration heraus. Dass sich das Lied aus diesem Grund für den Einsatz im Französischunterricht ab dem vierten Lernjahr eignet, zeigt der Beitrag anhand eines Unterrichtsplans auf, der auf die inhaltliche Analyse des Chansons abzielt. Hierfür finden sich zwei Arbeitsblätter zur Wortschatzarbeit sowie zu Verständnisfragen und zur Themenerörterung.
Analyse5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenAnalyse5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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Le rallye Paris-Dakar - Un sport? Un alibi humanitaire? Une hypocrisie?Die Kontroverse um Sinn und Unsinn der Autorallye Paris-Dakar aufgreifend präsentiert der Beitrag eine Karikatur, die die Autorallye durch Nordafrika hinterfragt. Hierzu finden sich Aufgabenblätter, die sich vor allem mit der Beschreibung, Analyse und Deutung der Karikatur befassen und in denen diesbezüglich verschiedene Leitfragen und Aufgabenstellungen formuliert werden.
Analyse5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenAnalyse5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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La nouvelle chanson françaiseIn dem Basisartikel der Doppelausgabe wird erläutert, wie die neue französische Chanson-Generation ihre Lieder gestaltet und wie man mit ihnen im Französischunterricht umgehen kann. Bei dieser Beschreibung wird auch auf linguistische Aspekte wie den verwendeten Wortschatz und musikalische Aspekte wie Melodie, Rhythmus und Instrumenteneinsatz eingegangen. Darüber hinaus wird die Bedeutung des Chansons in der französischen Gesellschaft diskutiert, und es wird gezeigt, wie dieser kulturelle Aspekt in den Fremdsprachenunterricht einfließen kann. Es finden sich grundsätzliche Anregungen und Umsetzungsvorschläge für die Behandlung des Themas, und es werden Richtlinien an die Hand gegeben, wie sich die im Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen festgelegten Kompetenzen mit der Behandlung der Chansons schulen lassen. Abschließend finden sich Kommentare zu Formen der Leistungsüberprüfung. Der Beitrag enthält eine Kriterienliste für die Textauswahl, eine Übersicht mit möglichen Unterrichtsaktivitäten sowie je ein Arbeitsblatt zur Text- und zur Videoclip-Analyse. Im Anschluss an den Artikel findet sich eine zweiseitige Auswahlbibliographie.
Analyse5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenAnalyse5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
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