Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Klassenstufe 9
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Casa Verde – ein vorbildliches und nachhaltiges Projekt?: Schüler präsentieren und beurteilen ein Sozialprojekt in PeruIn Peru lebt ein Viertel der Bevölkerung unterhalb der Armutsgrenze. Besonders betroffen sind Kinder und Jugendliche. Das Projekt Casa Verde in Arequipa im Süden Perus bietet Straßenkindern ein Zuhause. Ziel des Projekts ist, eine individuelle Entwicklung der Kinder zu fördern und ihnen eine Schulund Berufsbildung zu ermöglichen. Anhand der Materialien dieses Beitrags lernen die SuS das Projekt und die daran beteiligten Personen kennen und bewerten dieses auf Grundlage der Millenniumsentwicklungsziele.
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Soziale Disparitäten auf unserer ErdeDie SuS beschäftigen sich mit den Facetten von Armut und erläutern Unterschiede zwischen verschiedenen Entwicklungsländern. Des Weiteren erkennen sie die räumlichen Unterschiede in der menschlichen Entwicklung und benennen die Folgen der Ungleichheit von Regionen. Abschließend beurteilen die SuS die CO2-Emissionen weltweit und die Relevanz der erneuerbaren Energien in diesem Kontext.
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Wirtschaftliche und soziale Rahmenbedingungen PerusIn der zweiten und dritten Stunde beschäftigen sich die Lernenden mit den wirtschaftlichen und sozialen Rahmenbedingungen Perus. Sie werten verschiedene Tabellen zur Wirtschaft des Landes aus (M 3) und zeichnen Diagramme dazu. Sie untersuchen den Außenhandel Perus und die Handelsbeziehungen zwischen Peru und Deutschland (M 4). Anhand von demografischen und sozialen Schlüsselfaktoren untersuchen sie den Entwicklungsstand Perus und vergleichen ihn mit Deutschland (M 5). Zur Vertiefung des Themas gestalten sie eine Wandzeitung zum Entwicklungsstand Perus.
Verwandte Themen
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Meine Stadt verändert sich - Arbeitsteilig Einblicke in den städtischen Strukturwandel gewinnenAls Abbilder von Wirtschafts- und Sozialstrukturen befinden sich Städte in ständigem Wandel. Auf einer Spurensuche lassen sich die baulichen Zeugen ihrer älteren und jüngeren Geschichte(n) ganz leicht aufspüren.
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Ohne Wasser geht es nicht! - Bewässerungslandwirtschaft in den USWeltweit werden 20 Prozent der landwirtschaftlichen Nutzfläche bewässert, auf ihnen wird knapp die Hälfte der landwirtschaftlichen Produktion erzielt. Am Beispiel der USA können exemplarisch Strukturen und Entwicklungen der Bewässerungslandwirtschaft aufgezeigt werden.
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