Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Klassenstufe 13
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Einheit
Disziplingeschichte im Kontext des ParadigmenwandelsDie Begründung der Landschaftsökologie; Entwicklungen – Konvergenzen und Divergenzen; Wo steht das Landschaftsökosystem? Ein kritischer Rückblick; Die Entwicklung der landschaftsökologischen Ansätze; Zusammenfassung: Disziplingeschichte und Paradigmenwandel
Naturräumliche Gliederung
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
64 SeitenNaturräumliche Gliederung10-13. KlasseSekundarstufe 264 SeitenTesten kostet nichts
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Klimazonen der ErdeDie Tropen, die Subtropen, die warmgemäßigte und die kaltgemäßigte Klimazone, die subpolare und die polare Zone sind die Klimazonen der Erde. Der Film erklärt, welches Klima in den einzelnen Zonen herrscht und zeigt auf, wie es dazu kommt. Er definiert Wetter, Wetterlage, Witterung und schließlich Klima.
Erdkunde5-13. KlasseSekundarstufeErdkunde5-13. KlasseSekundarstufe
Einheit
Polarregionen - Die empfindlichen Ökosysteme geraten zunehmend in den FokusLange Zeit galten die Polarregionen als die unberührten Regionen der Erde. Menschen, Pflanzen und Tiere haben sich über Jahrtausende an die extremen Bedingungen in der Arktis und Antarktis angepasst. Durch die Folgen der globalen Erwärmung, die Aussicht auf mögliche Rohstofflagerstätten und den wachsenden Touristenzahlen stehen sie zunehmend im Fokus der Öffentlichkeit mit Folgen für Mensch und Umwelt.
Antarktis5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenAntarktis5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Polarlichter, Polwechsel und Plattentektonik - Ein Unterrichtsvorschlag zu Anordnung und Funktion des ErdmagnetfeldsWie entstehen Polarlichter? Wodurch wird die Erde vor Sonnenwinden geschützt? Kann der Nordpol zum Südpol werden und der Südpol zum Nordpol? Diese Fragen scheinen ohne Zusammenhang. Und doch haben sie etwas gemeinsam. Sie gehen alle auf eine Eigenschaft der Erde zurück: sie ist ein riesiger Magnet.
Polare Zone11-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenPolare Zone11-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Schatzkammer RegenwaldOb exotische Früchte oder Rohstoffe für Arzneimittel, der tropische Regenwald bietet eine Vielfalt von Produkten, die für uns Menschen alltäglich geworden sind. Doch dieses einzigartige Naturparadies ist durch die steigende Nachfrage nach den Ressourcen bedroht. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten die Bedeutung der Pflanzen- und Tierwelt des tropischen Regenwaldes und tauschen sich in einem Kugellager aus, warum der Regenwald geschützt werden sollte.
Regenwald7-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenRegenwald7-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Trockene TropenDie Tropen oder auch die Tropenzone werden im Alltag oft auf den tropischen Regenwald begrenzt. Dabei muss diese Zone sowohl klimatisch wie auch von der Vegetation her weitaus differenzierter betrachtet werden. Beispielsweise gibt es in den Tropen Gebiete, in denen nur geringe Niederschläge fallen. Die trockenen Tropen und die Besonderheiten dieser "Subzone" werden im Folgenden thematisiert. Doch was ist mit dem Begriff der "trockenen Tropen" eigentlich gemeint?
Erdkunde5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenErdkunde5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Faszination Regenwald - Kurzpräsentationen an einer Themenwand haltenDie Fähigkeit, Präsentationen gestalten und durchzuführen zu können, ist grundlegend. Wie aber lassen sich die Einzelkompetenzen der komplexen „Präsentationsfähigkeit“ in den verschiedenen Altersstufen aufbauen? Erste Schritte können bereits in den Klassen 5 und 6 unternommen werden. Das Thema Tropischer Regenwald bietet dazu einen geeigneten fachlichen Rahmen.
Regenwald5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenRegenwald5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
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