Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Klassenstufe 13
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Einheit
KohleM13 Kohleförderung in Australien von 1981 bis 2022; M14 Kohlevorkommen und Kohle-Exporthäfen Australiens; M15 Steinkohletagebau bei Clermont (Queensland); M16 Australien als wichtigster Kohleexporteur weltweit; M17 CO2-Emissionen; M18 Infotext: Kohlepolitik; M19 Ausgewählte Abbaugebiete für Steinkohle
Australien
11-13. Klasse
Gymnasium
8 SeitenAustralien11-13. KlasseGymnasium8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Europa im UmbruchEuropa gehört zu den am dichtesten besiedelten und stark urbanisierten Regionen der Erde und weist eine große Vielfalt an Kulturen und Sprachen auf. Was aber ist Europa, welche Themen beschäftigt die Menschen und wo liegen die Herausforderungen und Chancen des Kontinents?
Europa5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenEuropa5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 4Lage der Slowakei in Europa; Lückentext; Suchbild; Gitterrätsel; Buchstabenrätsel; Was gehört zusammen?; Rätsel; Quiz; Bildpuzzle
Europa5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenEuropa5-13. KlasseSekundarstufe11 Seiten
Einheit
Städte ohne Hunger – nur eine Vision?: Ein Projekt zur urbanen Ernährungssicherung in São PauloArmut und Hunger bestimmen das Leben in den Favelas der Megacitys des globalen Südens. Die urbane Landwirtschaft (Urban Gardening) – exemplarisch stehen hierfür die Projekte der Organisation Cidades sem Fome – ist eine Möglichkeit, dem Hunger in den Städten zu begegnen. Die SuS erarbeiten verschiedene Formen des Urban Gardening in Südamerika mit einem Gruppenpuzzle.
Südamerika9-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenSüdamerika9-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
KlausurM26 Klausur – Zwischen Ressourcengefährdung und Nachhaltigkeit
Äquatorialguinea10-13. KlasseGymnasium3 SeitenÄquatorialguinea10-13. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Formen und AusmaßM1 Bodendegradation in aller Welt; M2 Unsere Böden – ungemein wertvoll; M3 Bodendegradation – eine kleine Begriffskunde; M4 Typen und Stärke von Bodendegradation; M5 Bodendegradation – vom Menschen verursacht; M6 Degradation – ein Blick auf die Kontinente; M7 Welche Staaten verlieren den meisten Boden?
Äquatorialguinea11-13. KlasseGymnasium9 SeitenÄquatorialguinea11-13. KlasseGymnasium9 Seiten
Einheit
Wasser in die Atacama bringenSeit Jahren wird in der Atacamawüste mithilfe von Nebelkollektoren Trinkwasser aus Nebel gewonnen. Exemplarisch wird diese Methode am Beispiel von Falda Verde in Chile vorgestellt. Dabei lernen die Schüler:innen die Komplexität dieses Ökosystems kennen und die Wechselwirkungen zwischen Atmosphäre und Pazifik, die zur Entstehung der Nebelwüste führen.
Chile10-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenChile10-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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