Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Klassenstufe 13
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Die US-amerikanische Stadt im Wandel - M22-M24„Gated Communites“ – freiwilliges Leben hinter Zäunen
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Das Ozonloch – Mitte unseres Jahrhunderts Geschichte?Das Ozonloch über der Antarktis wird bis Mitte des 21. Jahrhunderts verschwunden sein. Diese Nachricht ging im September 2014 durch die Medien. Seit 1985 bildet es sich regelmäßig mit der aufgehenden südpolaren Frühjahrssonne über der Antarktis. Aber wie entsteht das Ozonloch, wie bildet sich stratosphärisches Ozon und welche Bedeutung hat es für das Leben auf der Erde? Diesen Fragen gehen die Lernenden in diesem Unterrichtsvorschlag nach.
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Leben wie auf der ISS – aber auf der ErdeIm Norden des Kontinents Antarktika liegt die deutsche Polarforschungsstation Neumayer III des Alfred-Wegener-Instituts. Aber sie ist nicht die einzige Station in der Antarktis. Wissenschaftler aus verschiedenen Staaten der Erde forschen und leben zeitweise in dem Gebiet, um das Ökosystem Antarktis und die Auswirkungen der Klimaveränderungen auf diese Region zu erforschen.
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Chile - Unterwegs im Land der ExtremeKein anderes Land der Erde lässt sich so schlecht auf Landkarten unterbringen wie Chile. Fast 4300 Kilometer von Nord nach Süd und nur 180 Kilometer von Ost nach West sprengen jedes Kartenmaß. In den Norden reist man am besten im Südwinter, in die Mitte und in den Süden hingegen im Südsommer. Und wer den Besuch des Südens per Schiff unternimmt, kann sogar noch einen Abstecher in die Antarktis wagen.
Verwandte Themen
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Mit dem Kreuzfahrtschiff zu Eisbär und PinguinIn der Arktis auf Kajaktour zwischen Eisbergen gehen, mit Hundeschlitten über Schnee und Eis fahren oder von Bord Pinguine beobachten? Das touristische Angebot in den Polarregionen wächst und die Touristenzahlen steigen stetig an. Die SuS erarbeiten in diesem Unterrichtsvorschlag die Unterschiede des Tourismus in der Arktis und Antarktis und die Vor- und Nachteile, die er für das empfindliche Ökosystem mit sich bringt.
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Eisbär oder Pinguin – wer hat die schlechteren Karten?Zurzeit schmelzen mit großer Geschwindigkeit die Gletschermassen der Arktis und auch der Antarktis. Zudem werden große Änderungen bei der Meereisbedeckung in beiden Regionen beobachtet. Bei dieser Entwicklung gibt es jedoch zwischen beiden Hemisphären große Unterschiede, die die SuS mithilfe des Materials dieser Unterrichtseinheit erarbeiten.
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Erdatmosphäre in Gefahr - M1-M10Aufbau der Atmosphäre; Beschaffenheit der Erdatmosphäre („Luft”); Anteile einzelner Treibhausgase an den Emissionen in Deutschland 2018; Der Zerstörungsprozess von Ozon; Das Ozonloch über der Antarktis; Organische Stoffe in der Atmosphäre – wie saurer Regen entsteht; Auswirkungen des sauren Regens auf die Umwelt; Inversionswetterlage führt zu Smog; Der Treibhauseffekt – Entstehung und Folgen; Anteil der Treibhausgase am Treibhauseffekt
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