Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Klassenstufe 10
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Einheit
Die gegenwärtigen Strukturen der US-Landwirtschaft – Ergebnisse des Agrarzensus 2017Dieser Beitrag präsentiert die Ergebnisse des Agrarzensus 2017 und erläutert die gegenwärtigen Strukturen der US-Landwirtschaft.
Agrarpolitik
5-13. Klasse
Sekundarstufe
5 SeitenAgrarpolitik5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die derzeitigen Strukturen der US-Landwirtschaft - Ergebnisse des Agrarzensus 2012Alle fünf Jahre wird in den USA ein Agrarzensus erhoben. Er ist die detaillierteste und verlässlichste Quelle für Aussagen über die sektoralen und regionalen Strukturen der Landwirtschaft in den USA. Der folgende Beitrag greift unterrichtsrelevante Ergebnisse heraus und dient als kommentierte Materialsammlung.
Agrarpolitik5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenAgrarpolitik5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
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Die USA – führend im Welt-Agrarexport - Produktion und Handel mit agrarischen GüternDie SuS vergleichen die Entwicklung des Außenhandels der USA mit Agrarprodukten weltweit und mit Deutschland. Des Weiteren kennzeichnen sie die Bedeutung bestimmter Agrarprodukte für den Export und erläutern die natürlichen Bedingungen für den Anbau dieser.
Agrarpolitik8-10. KlasseGesamtschule4 SeitenAgrarpolitik8-10. KlasseGesamtschule4 Seiten
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Landwirtschaft in Polen - Struktur- und Prozessanalyse eines AgrarlandesDie Landwirtschaft in Polen ist geprägt von klein- und kleinstbäuerlichen Strukturen. Über 55 % der Betriebe sind unter 5 ha groß. Trotzdem ergeben sich Unterschiede in der Betriebsgrößenstruktur zwischen den Woiwodschaften im Westen und Osten des Landes. Die SuS zeigen diese Unterschiede anhand von Satellitenbildern auf und erarbeiten die dahinterliegenden Gründe.
Agrarpolitik9-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenAgrarpolitik9-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenVerwandte Themen
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Russische Kornkammer trotz Landflucht? - Herausforderungen für Agrarsteppen in SibirienDie Kulundasteppe ist eine landwirtschaftlich geprägte Region in Südwestsibirien. Infolge einer intensiven, oft nicht an Standortbedingungen angepassten, Form der Bewirtschaftung von Agrarflächen sind Bodenschädigungen zu verzeichnen. Außerdem wandern vor allem junge Bevölkerungsgruppen aus den ländlichen Gebieten ab. Die SuS erarbeiten die Rahmenbedingungen für die Landwirtschaft und die Bevölkerungsentwicklung sowie deren Folgen in der Region Altai.
Agrarpolitik10-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenAgrarpolitik10-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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Agrar- und Industrieproduktion KolumbiensAgrar- und Industrieproduktion Kolumbiens
Agrarpolitik7-10. KlasseRealschule1 SeiteAgrarpolitik7-10. KlasseRealschule1 Seite
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Macht der Mensch das Klima?Zur Einführung: Macher Mensch und Klimamacht; Passt der Mensch auf die Erde?; Klimagase – die Motoren des Treibhauseffektes; Abgastest für Methan-Rülpser? – die Landwirtschaft und das Klima; Auf großem Fuß: der ökologische Abdruck einer Banane; Schrei vor Glück – oder schick’s zurück; Fast Fashion – Mode für den Müll?; Von Bohnen und Bäumen: Wir nehmen an einer Klimakonferenz teil; Klimakiller und andere K.-o.-Wörter
Ökologische Landwirtschaft7-10. KlasseSekundarstufe 121 SeitenÖkologische Landwirtschaft7-10. KlasseSekundarstufe 121 Seiten
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