Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Klassenstufe 10
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Geographiedidaktik – Definition und AbgrenzungAllgemeine Didaktik und Geographiedidaktik; Grundfragen der Geographiedidaktik; Stellung im System der Wissenschaften
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Grundlagen aus der Pädagogischen PsychologieEntwicklungspsychologische Aspekte; Lernpsychologische Grundlagen; Anwendung psychologischer Erkenntnisse in der Didaktik
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New YorkAlle kennen New York aus Filmen oder Büchern. Nach der Entdeckung der Gegend durch den Italiener Giovanni da Verrazzano im Jahr 1524, änderte sich zunächst nicht viel. Als Henry Hudson 1609 das Gebiet neu erkundete, entdeckte er auch die Insel, die die indigene Bevölkerung "Manna hatta" nannte. 1624 begannen Europäer, sich unter niederländischer Führung dort anzusiedeln. Sie gründeten Nieuw Amsterdam, welches die Hauptstadt der Kolonie Nieuw Nederland wurde. Später wurde sie durch Engländer erobert, die ihr dann den heutigen Namen New York gaben.
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FernerkundungAllgemeines und historische Entwicklung; Physikalischer Hintergrund; Fernerkundungssysteme; Digitale Bildverarbeitung und Anwendungen
Verwandte Themen
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Fernerkundung im UnterrichtDieser Basisartikel des Themenheftes Fernerkundung zeigt zunächst die Bedeutung von Luft- und Satellitenbildern im Unterricht und besonders bei der Förderung methodischer Kompetenzen auf. Des Weiteren werden Grundlangen der Fernerkundung sowie die Entstehung von Luft- und Satellitenbilder dargestellt.
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Sektion Werkzeuge: Geodaten - AnwendungKritische Geoinformationswissenschaft; Fernerkundung; Datenbeschaffung; Big Spatial Data; Soziale Netzwerkanalyse; Mobile Methoden; Tiere als lebendige Werkzeuge; Mobilfunkdaten; Diskursforschung in digitalen Medien
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Module 1-5Modul 1: Die Erde im Wandel; Modul 2: Daten und Werte in der Fernerkundung erfassen; Modul 3: Mit Daten arbeiten – europäische Missionen der Erdbeobachtung; Modul 4: Anwendungen für Daten aus der Erdbeobachtung; Modul 5: Praktisches Arbeiten – Projekte;
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