Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Klassenstufe 10
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Einheit
Insel aus Feuer und Eis - M1-M8Die Schüler*innen beschäftigen sich anhand von vielseitigem Material mit Island. Dabei betrachten sie unter anderem Gletscher und verschiedene Sehenswürdigkeiten.
Eis und Gletscher
7-10. Klasse
Gymnasium
7 SeitenEis und Gletscher7-10. KlasseGymnasium7 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Hochgebirgslandschaften im Wandel - Der Gletscherschwund in den Alpen und seine FolgenDer vorliegende Unterrichtsbeitrag sensibilisiert die Schülerinnen und Schüler für einen Lebensraum, in dem die klimatisch bedingten Veränderungen in den letzten Jahren unübersehbar geworden sind. Bewusst wird der Fokus dabei jedoch nicht auf die Ursachen des Gletscherrückgangs gelegt, sondern auf die Auswirkungen auf das Landschaftsbild und die dabei beteiligten Faktoren. Dabei steht der Landschaftswandel im Vordergrund. Dafür ist ein Prozessverständnis nötig, das die Schülerinnen und Schüler mit den Aufgaben erwerben.
Eis und Gletscher8-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenEis und Gletscher8-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Eiswüste5-10. KlasseSekundarstufe 120 Seiten
Einheit
Kältewüsten der PolarregionenArktische Kältewüsten; Antarktische Kältewüsten
Eiswüste10-13. KlasseSekundarstufe 214 SeitenEiswüste10-13. KlasseSekundarstufe 214 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Klima- und Vegetationszonen der ErdeVerschiedene Klimazonen; Wüsten; Klimadiagramm erstellen und lesen; Wetterbericht; Artenvielfalt und Vegetation; Lebensraum Ozean
Eiswüste5-10. KlasseSekundarstufe 119 SeitenEiswüste5-10. KlasseSekundarstufe 119 Seiten
Einheit
Allgemeiner Teil: Inhaltliche Behandlung der Ökozonen und globale Übersichten ausgewählter MerkmaleVerbreitung und Flächenanteile der Ökozonen; Klima; Relief und Gewässer; Böden; Vegetation und Tierwelt; Landnutzung
Eiswüste, Tundra10-13. KlasseSekundarstufe 272 SeitenEiswüste, Tundra10-13. KlasseSekundarstufe 272 Seiten
Einheit
Lebensraum Meer- Ökologische Grundlagen der Ozeane fachübergreifend erlernenFressen und gefressen werden – auch im Meer gilt dieser Grundsatz. Doch die Bedingungen sind extrem. Völlige Dunkelheit, hohe Drücke und extreme Temperaturen erfordern spezielle Anpassungsleistungen. Wie die marine Flora und Fauna dies meistert und was ihr dennoch gefährlich werden kann, thematisiert der folgende Beitrag.
Erdkunde5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenErdkunde5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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