Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Gymnasium
477 MaterialienIn über 477 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Erdkunde: Gymnasium findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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477 Materialien
Einheit
World Café zu Handlungsmöglichkeiten in Bezug auf den KlimawandelDurch die Methode ?World-Café? erarbeiten die Schüler/innen Handlungsnotwendigkeiten und -möglichkeiten auf drei verschiedenen Ebenen: persönlich, national (d.h. in Deutschland) und global. Für jede der drei Ebenen soll ein Aktionsplan entwickelt werden.
Subventionen
9-10. Klasse
Gesamtschule
4 SeitenSubventionen9-10. KlasseGesamtschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Nutzung und Gefährdung des WattenmeeresDer dritte Schwerpunkt des Beitrages liegt in der Nutzung bzw. Gefährdung des Wattenmeeres. Zunächst wird mithilfe eines Prospekttextes das touristische Potenzial von Norderney erarbeitet. M 12 zeigt die Entwicklung des Tourismus anhand von Gästezahlen auf den Ostfriesischen Inseln und an der ostfriesischen Küste. Anschließend erarbeiten die Schülerinnen und Schüler mithilfe von M 13 die zeitlichen Überschneidungen des Tourismus mit der Brut-, Säuge- bzw. Blütezeit von Vögeln, Seehunden und Pflanzen. Der Einfluss der Fischerei auf das Wattenmeer wird in einem Lückentext behandelt. Die Grafik in M 15 zeigt den Schülerinnen und Schülern anschließend den Weg von Pestizid-Rückständen durch die Nahrungskette. Zeitungsüberschriften und kurze Infotexte führen in die Problematik von Unfällen und Müll ein. Darauf aufbauend wird ein Tafelbild mit den verschiedenen Gefährdungen des Wattenmeeres erarbeitet. Anschließend lernen die Schülerinnen und Schüler in einem Interview mit einem Ranger die Konzepte eines Nationalparks kennen. M 18 gibt einen Überblick über die wichtigsten Begriffe zum Thema Wattenmeer. Als abschließendes Material bietet M 19 die Möglichkeit, mithilfe eines Quiz das Erlernte zu überprüfen. Wenn möglich, kann die Unterrichtsreihe durch eine Exkursion bzw. eine Wattwanderung ergänzt werden.
Deutschland5-13. KlasseGesamtschule9 SeitenDeutschland5-13. KlasseGesamtschule9 Seiten
Einheit
Zwischen Pilgern und Vergnügen - Tourismus auf der Arabischen HalbinselWaren die Staaten der Arabischen Halbinsel bis vor 30 Jahren lediglich Geschäfts- und Studienreisenden bekannt, öffneten sie sich in den letzten Jahren dem internationalen Tourismus mit rasanter Geschwindigkeit. Bei all ihren Anstrengungen, den Tourismus als Alternative zur Ölwirtschaft voranzutreiben, verfolgen die Golfstaaten doch unterschiedliche Strategien, die von den SuS in einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit näher betrachtet werden.
Tourismus8-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenTourismus8-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Island - M15-M20Auswirkungen des Tourismus auf Island; Tourismus und Verkehr; Preisentwicklung im Tourismussektor; Auswirkungen des Tourismus auf den Staat; Auswirkungen des Tourismus auf Islands Umwelt; Das Destinationslebenszyklusmodell von Butler
Tourismus11-13. KlasseBerufliche Schule6 SeitenTourismus11-13. KlasseBerufliche Schule6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Die FlughäfenDie SuS lesen einen Infotext über die neue Rolle von Flughäfen in Verdichtungsräumen und die Risiken für den Flugverkehr. Anschließend analysieren sie mithilfe einer Tabelle die Entwicklung der Erlösstruktur am Flughafen Köln/Bonn. Zuletzt betrachten die Lernenden verschiedene Modelle zur Beschreibung der Beziehung von Flughäfen und Städten. Lösungen vorhanden.
Flugverkehr11-13. KlasseGymnasium6 SeitenFlugverkehr11-13. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
Drehscheibe Hawaii - Analyse des Flugverkehrs über der pazifischen Region mit Flightradar24Die Bedeutung Hawaiis als Dreh- und Angelpunkt des Flugverkehrs über dem Pazifik erarbeiten die SuS mithilfe des Internets.
Flugverkehr7-10. KlasseGesamtschule3 SeitenFlugverkehr7-10. KlasseGesamtschule3 Seiten
Einheit
Mobilität in Deutschland - Mobilität im AlltagDie SuS erhalten eine Grafik über die Mobilität im Alltag und lesen einen informierenden Text.
Mobilität8-13. KlasseHauptschule1 SeiteMobilität8-13. KlasseHauptschule1 Seite
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