Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Gymnasium
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Einheit
Die führende Wirtschaftsmacht USADie SuS beschäftigen sich mit der Wirtschaftsmacht USA und analysieren dabei, welche Faktoren des Landes den Aufstieg zur führenden Wirtschaftsmacht begünstigen. Weiterhin erklären die Lernenden mit Hilfe eines Schaubildes, weshalb das Ausland in den USA investiert und welche Bedeutung diese Investitionen für die Handelsbeziehungen haben.
Handelsbeziehungen
9-10. Klasse
Gymnasium
2 SeitenHandelsbeziehungen9-10. KlasseGymnasium2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Smartphones beeinflussen den Welthandel - Globale Handelsketten bei der Smartphone-Produktion analysierenDie SuS erläutern das Zusammenwirken von Faktoren in humangeographischen Systemen anhand des Welthandels am Beispiel des Smartphones. Des Weiteren beschreiben und erklären sie den Ablauf von humangeographischen Prozessen in Räumen. Abschließend erklären die SuS die Handelswege verschiedener Smartphone-Herstellerfirmen und analysieren den New Technik Cycle.
Handelsbeziehungen5-10. KlasseGesamtschule4 SeitenHandelsbeziehungen5-10. KlasseGesamtschule4 Seiten
Einheit
Vom Handelsstreit zum Handelskonflikt?Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Handelsstreit zwischen den USA und China. Dabei vergleichen sie vier Szenarien eines Handelskonflikts und nehmen in Kleingruppen Stellung.
Handelsbeziehungen11-13. KlasseBerufliche Schule3 SeitenHandelsbeziehungen11-13. KlasseBerufliche Schule3 Seiten
Einheit
Kapitel 5: Handelsabkommen und HandelskonliktKapitel 5: Handelsabkommen und Handelskonlikt
Handelsbeziehungen11-13. KlasseGesamtschule10 SeitenHandelsbeziehungen11-13. KlasseGesamtschule10 SeitenVerwandte Themen
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Online bestellt, nach Hause geliefert - Auswirkungen des Online-Handels analysierenDie SuS reflektieren das eigene Vorwissen zu Online-Bestellungen und vergleichen den Online-Handel mit dem Einkaufen im Geschäft. Des Weiteren benennen sie die Merkmale des Online-Handels und erläutern seine Auswirkungen.
Handelsbeziehungen8-10. KlasseGesamtschule5 SeitenHandelsbeziehungen8-10. KlasseGesamtschule5 Seiten
Einheit
Handelskonflikt im Spiegel von WeltwirtschaftskrisenDie Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Gesamtwert des US-Warenhandels mit China und der Frage nach einem weltweitem Handelskrieg durch US-Strafzölle.
Handelsbeziehungen11-13. KlasseBerufliche Schule2 SeitenHandelsbeziehungen11-13. KlasseBerufliche Schule2 Seiten
Einheit
Bedeutung des globalen Handels mit AgrarproduktenDie SuS setzen sich mit der Globalisierung unter dem Aspekt des Agrarhandels auseinander. Dabei betrachten die Lernenden Agrarsubventionen verschiedener Länder, untersuchen die Bedeutung der Landwirtschaft und befassen sich mit dem Beitrag der Agrarprodukte zum Welthandel. Zudem beziehen die SuS den Aspekt der steigenden Weltbevölkerung in ihre Überlegungen ein. Lösungen vorhanden.
Agrarpolitik11-13. KlasseGymnasium4 SeitenAgrarpolitik11-13. KlasseGymnasium4 Seiten
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