Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Endogene Kräfte
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Endogene und exogene KräfteEndogene und exogene Kräfte
Endogene Kräfte
11-13. Klasse
Gesamtschule
4 SeitenEndogene Kräfte11-13. KlasseGesamtschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Endogene und exogene Dynamik … prägen in enger Verzahnung das Bild der ErdeDieser Beitrag thematisiert die Thematik "Endogene und exogene Dynamik" und führt diesbezüglich die Ursachenzusammenhänge für die Morphodynamik auf und in der Erde an. Des Weiteren erläutert er die didaktische Relevanz des Themas und stellt die Beiträge im Überblick dar.
Endogene Kräfte5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenEndogene Kräfte5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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Colorado River vs. Colorado-Plateau - Geologischer Wettstreit zwischen Hebung, Verwitterung, Abtragung und SedimentationDie SuS erläutern die Besonderheiten der Talform Canyon und beschreiben das Abflussregime des Colorado-Flusssystems. Des Weiteren beschäftigen sie sich mit der Chrono- und Lithostratigraphie und ordnen das Gesteinsvorkommen bezüglich seines Alters ein.
Äolische kräfte9-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenÄolische kräfte9-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
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Die Laacher See-Eruption vor 12.900 Jahren - Vulkanausbruch, Überschwemmungs- und Flutereignis zugleichDie SuS erklären die Ursachenzusammenhänge im Kontext des Eifel-Vulkanismus. Des Weiteren setzen sie die endogenen Prozesse in Zusammenhang mit der Laacher See-Eruption. Abschließend benennen die SuS ihre Auswirkungen für die unmittelbare Umgebung und Europa insgesamt.
Endogene Kräfte9-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenEndogene Kräfte9-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenVerwandte Themen
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Superfood Avocado – Chiles grünes Gold?Avocados liegen als Superfood im Trend, da sie nachweislich positive Auswirkungen auf die Gesundheit haben. Doch sie gelten aufgrund ihrer schlechten Ökobilanzen als klimaschädlich. Besonders in Chile, woher die meisten Avocados kommen, schwillt ein Nutzungskonflikt rund um das „grüne Gold“. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten mit einem Mystery verschiedene Perspektiven und nehmen Stellung zum Avocadoanbau in Chile.
Chile5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenChile5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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Ein Leben mit der PlattentektonikKaum ein anderes Land der Erde wurde und wird so geprägt durch die endogenen Kräfte und Prozesse wie Chile. Unmittelbar vor der chilenischen Küste taucht die Nazca-Platte unter die Südamerikanische Platte ab. Erdbeben und Vulkanausbrüche sind die Folge. Die Schülerinnen und Schüler ordnen die Lage Chiles im geotektonischen System der Erde ein und erläutern den Vulkanismus und die Erdbebentätigkeit in Chile hinsichtlich ihrer Entstehung.
Chile5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenChile5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
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Die Atacamawüste als Fenster ins WeltallElf der dreißig größten Teleskope weltweit stehen derzeit in Chile. Sie bieten tiefere Einblicke ins Universum. Doch warum stellen astronomische Forschungsinstitute weltweit ihre größten Teleskope in dem südamerikanischen Land auf? Die Schülerinnen und Schüler erkunden nicht nur die Gründe für die Standortwahl, sondern auch die besonderen Bedingungen, unter denen die Teleskope und die Forschenden vor Ort arbeiten.
Chile5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenChile5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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