Arbeitsblätter für Englisch: Umgang mit dem einsprachigen Wörterbuch

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Englisch, Kompetenzen, Literatur, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Lesen / reading, Schreiben / writing, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit Film, Arbeit mit Hörspielen, Arbeit mit lyrischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, Analysis, radio play, produktion, Ort
Under Pig Brook. Das Hörspiel 'Under Milk Wood' analysieren, eigene Hörspielszenen produzieren: Praxisartikel

Des Nachts in einem Ort in Wales: Was dessen lebende und auch tote Bewohner träumen und was sie am nächsten Tag erleben, ist in Dylan Thomas' "Play for Voices" 'Under Milk Wood' zu hören. Dessen Gestaltungsmittel übertragen die Lerner auf ein Hörspiel zu ihrem Heimatort.

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Keywords Englisch, Kompetenzen, Literatur, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Lesen / reading, Schreiben / writing, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit Film, Arbeit mit Hörspielen, Arbeit mit lyrischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, Analysis, radio play, produktion, Ort

Englisch Gymnasium 11-13 . Klasse 7 Seiten Friedrich

Englisch_neu, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Wortschatz und Idiomatik, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, Wortschatz, Planen von Texten, Pragmatisches Schreiben, Themenspezifische Wortfelder, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, holiday, restaurant, mind-map, spring festival
Schreibkompetenz-Training: Writing recommendations

Anhand von Modelltexten lernen die SuS zentrale Merkmale der Textsorte Empfehlung kennen und üben anhand abwechslungsreicher Aufgaben textsortentypische Strategien ein. Durch angeleitetes Üben werden sie dann schrittweise zum selbstständigen Schreiben ermutigt und bewerten ihr eigenes Schreibprodukt im Anschluss. Zu allen Aufgaben sind Lösungen, didaktisch-methodische Hinweise sowie Vorschläge für weiterführende mündliche Übungen vorhanden.

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Wortschatz und Idiomatik, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, Wortschatz, Planen von Texten, Pragmatisches Schreiben, Themenspezifische Wortfelder, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, holiday, restaurant, mind-map, spring festival

Englisch Gymnasium Realschule Gesamtschule 7-8 . Klasse 13 Seiten Auer

Englisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Sprachmittlung, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Wortschatz und Idiomatik, Sprachreflexion, Kontrastive Sprachbetrachtung, Grammatik, Lesen und Leseverstehen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Wortschatz, Lexikalische Einheiten, Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Beziehungen zwischen Sprachen, Der einfache Satz, Lesetechniken, Wortarten, Themenspezifische Wortfelder, idioms, Idiomatische Unterschiede, Prädikat, Lautes Lesen, Verb, German states, German landmarks, German traditions, numbers, Bildbeschreibung, Charakterisierung, Vokabelspiel, tempora, tense poem, idioms, mindmap, memory, false friends, simple past, Bundesland, Rechenoperationen
Die schnelle Stunde Englisch

Die Lehrperson erhält verschiedene Stundenentwürfe, welche sich mit lexikalischen, grammatischen sowie landeskundlichen Themen beschäftigen. Fächerübergreifende Vorschläge für die Fächer Erdkunde und Mathematik sind ebenfalls vorhanden. Mögliche Lösungen sind vorhanden.

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Sprachmittlung, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Wortschatz und Idiomatik, Sprachreflexion, Kontrastive Sprachbetrachtung, Grammatik, Lesen und Leseverstehen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Wortschatz, Lexikalische Einheiten, Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Beziehungen zwischen Sprachen, Der einfache Satz, Lesetechniken, Wortarten, Themenspezifische Wortfelder, idioms, Idiomatische Unterschiede, Prädikat, Lautes Lesen, Verb, German states, German landmarks, German traditions, numbers, Bildbeschreibung, Charakterisierung, Vokabelspiel, tempora, tense poem, idioms, mindmap, memory, false friends, simple past, Bundesland, Rechenoperationen

Englisch Gesamtschule Realschule Gymnasium 5-12 . Klasse 24 Seiten Auer


Giving recommendations

Giving recommendations

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Englisch Sekundarstufe 1 7-8 . Klasse 8 Seiten Auer

Englisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Wortschatz und Idiomatik, Mit dem Wörterbuch arbeiten, Einträge vergleichen, Spezifika der PEW, Display, Suchmodi, Sonderfunktionen, Fazit
Ein elektronisches Wörterbuch auswählen

Es existiert eine große Angebotspalette an portablen elektronischen Wörterbüchern (PEW), die ständig weiterentwickelt werden. Nach welchen Kriterien kann man ihre Funktionen vergleichen und schließlich ein Gerät auswählen?

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Wortschatz und Idiomatik, Mit dem Wörterbuch arbeiten, Einträge vergleichen, Spezifika der PEW, Display, Suchmodi, Sonderfunktionen, Fazit

Englisch Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule Berufliche Schule Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 5-13 . Klasse 3 Seiten Friedrich


Mit simple novels ans Lesen heranführen

Wie kann man reluctant readers zum Lesen von Ganzschriften bringen? Dieser Ratgeber hilft, passende language learner literature auszuwählen.

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Englisch Sekundarstufe Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Englisch_neu, Primarstufe, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Grundlagen, Ziele und Kompetenzen, Experimenteller Umgang mit Sprache, Lernmotivation, Inhaltsorientierter Sprachunterricht, Errors and mistakes, Spracherwerbsstufen nach Plenemann, Pronunciation mistakes, Language awareness
Oops – We Did It Again …: Zum Umgang mit Fehlern im Englischunterricht

Die Lehrperson erhält Informationen zur adäquaten Reaktion auf Fehler im Englischunterricht, wobei das Erreichen einer Balance zwischen notwendiger Korrektur und Gelassenheit zentral ist. Eine strenge Korrektur von Fehlern scheint in einer positiven Lernatmosphäre kontraproduktiv, da SuS eine kritische Lehrkraft als demotivierend empfinden.

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Keywords Englisch_neu, Primarstufe, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Grundlagen, Ziele und Kompetenzen, Experimenteller Umgang mit Sprache, Lernmotivation, Inhaltsorientierter Sprachunterricht, Errors and mistakes, Spracherwerbsstufen nach Plenemann, Pronunciation mistakes, Language awareness

Englisch Grundschule 1-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Englisch_neu, Primarstufe, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Orthographie, Grundlagen, Verwendung von Rechtschreibhilfen, Anregung und Förderung von Kommunikation, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Wörterbuch, Grundwortschatz, Sprachrezeption und -produktion, Lernstrategien, Mentales Lexikon
Let’s Look It up! - Die Arbeit mit Bildwörterbüchern im Englischunterricht der Grundschule

Die Lehrperson erhält Informationen zum Einsatz von Bildwörterbüchern im Unterricht. Dabei wird zunächst erläutert, welche Funktionen diese erfüllen. Zudem werden die verschiedenen Arten von Wörterbüchern und Kriterien zur Auswahl vorgestellt. Hinweise zum Einsatz im Unterricht werden ebenfalls erläutert.

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Keywords Englisch_neu, Primarstufe, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Orthographie, Grundlagen, Verwendung von Rechtschreibhilfen, Anregung und Förderung von Kommunikation, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Wörterbuch, Grundwortschatz, Sprachrezeption und -produktion, Lernstrategien, Mentales Lexikon

Englisch Grundschule 1-6 . Klasse 5 Seiten Friedrich