Arbeitsblätter für Englisch: Umgang mit dem einsprachigen Wörterbuch

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Englisch_neu, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Wortschatz und Idiomatik, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, Wortschatz, Planen von Texten, Pragmatisches Schreiben, Themenspezifische Wortfelder, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, holiday, restaurant, mind-map, spring festival

Schreibkompetenz-Training: Writing recommendations

Anhand von Modelltexten lernen die SuS zentrale Merkmale der Textsorte Empfehlung kennen und üben anhand abwechslungsreicher Aufgaben textsortentypische Strategien ein. Durch angeleitetes Üben werden sie dann schrittweise zum selbstständigen Schreiben ermutigt und bewerten ihr eigenes Schreibprodukt im Anschluss. Zu allen Aufgaben sind Lösungen, didaktisch-methodische Hinweise sowie Vorschläge für weiterführende mündliche Übungen vorhanden.

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Wortschatz und Idiomatik, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, Wortschatz, Planen von Texten, Pragmatisches Schreiben, Themenspezifische Wortfelder, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, holiday, restaurant, mind-map, spring festival

Englisch Gymnasium Realschule Gesamtschule 7-8 . Klasse 13 Seiten Auer

Englisch_neu, Sekundarstufe I, Schreiben, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, Schreiben von Texten, Kreatives Schreiben, Pragmatisches Schreiben, Schreiben nach Textvorlagen, Formelles Schreiben, Schreiben, Schreibkompetenz, writing, writing competence, Übungen, exercises, giving recommendations, Feedback geben, Ratschläge geben, analysis, Analyse

Giving recommendations

In diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem Thema Schreiben. Dafür bearbeiten die Lernenden unterschiedliche Aufgaben zum recommendation writing. So analysieren sie den Aufbau; beschäftigen sich mit Wortschatz und schreiben eine eigene recommendation.

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Englisch Sekundarstufe 1 7-8 . Klasse 8 Seiten Auer

Englisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Wortschatz und Idiomatik, Mit dem Wörterbuch arbeiten, Einträge vergleichen, Spezifika der PEW, Display, Suchmodi, Sonderfunktionen, Fazit

Ein elektronisches Wörterbuch auswählen

Es existiert eine große Angebotspalette an portablen elektronischen Wörterbüchern (PEW), die ständig weiterentwickelt werden. Nach welchen Kriterien kann man ihre Funktionen vergleichen und schließlich ein Gerät auswählen?

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Wortschatz und Idiomatik, Mit dem Wörterbuch arbeiten, Einträge vergleichen, Spezifika der PEW, Display, Suchmodi, Sonderfunktionen, Fazit

Englisch Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule Berufliche Schule Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 5-13 . Klasse 3 Seiten Friedrich

Mit simple novels ans Lesen heranführen

Wie kann man reluctant readers zum Lesen von Ganzschriften bringen? Dieser Ratgeber hilft, passende language learner literature auszuwählen.

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Keywords

Englisch Sekundarstufe Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Englisch_neu, Primarstufe, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Grundlagen, Ziele und Kompetenzen, Experimenteller Umgang mit Sprache, Lernmotivation, Inhaltsorientierter Sprachunterricht, Errors and mistakes, Spracherwerbsstufen nach Plenemann, Pronunciation mistakes, Language awareness

Oops – We Did It Again …: Zum Umgang mit Fehlern im Englischunterricht

Die Lehrperson erhält Informationen zur adäquaten Reaktion auf Fehler im Englischunterricht, wobei das Erreichen einer Balance zwischen notwendiger Korrektur und Gelassenheit zentral ist. Eine strenge Korrektur von Fehlern scheint in einer positiven Lernatmosphäre kontraproduktiv, da SuS eine kritische Lehrkraft als demotivierend empfinden.

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Keywords Englisch_neu, Primarstufe, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Grundlagen, Ziele und Kompetenzen, Experimenteller Umgang mit Sprache, Lernmotivation, Inhaltsorientierter Sprachunterricht, Errors and mistakes, Spracherwerbsstufen nach Plenemann, Pronunciation mistakes, Language awareness

Englisch Grundschule 1-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Englisch_neu, Primarstufe, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Orthographie, Grundlagen, Verwendung von Rechtschreibhilfen, Anregung und Förderung von Kommunikation, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Wörterbuch, Grundwortschatz, Sprachrezeption und -produktion, Lernstrategien, Mentales Lexikon

Let’s Look It up! - Die Arbeit mit Bildwörterbüchern im Englischunterricht der Grundschule

Die Lehrperson erhält Informationen zum Einsatz von Bildwörterbüchern im Unterricht. Dabei wird zunächst erläutert, welche Funktionen diese erfüllen. Zudem werden die verschiedenen Arten von Wörterbüchern und Kriterien zur Auswahl vorgestellt. Hinweise zum Einsatz im Unterricht werden ebenfalls erläutert.

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Keywords Englisch_neu, Primarstufe, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Orthographie, Grundlagen, Verwendung von Rechtschreibhilfen, Anregung und Förderung von Kommunikation, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Wörterbuch, Grundwortschatz, Sprachrezeption und -produktion, Lernstrategien, Mentales Lexikon

Englisch Grundschule 1-6 . Klasse 5 Seiten Friedrich