Arbeitsblätter für Englisch: Present progressive / continuous
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Mit den Methoden Partner und Bus stop (Lerntempoduett) erarbeiten die SuS die present tenses. Die SuS bearbeiten dazu verschiedenste Facetten des Themas und trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen zudem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten.
In diesem Material beschäftigen sich die Schüler*Innen mit unterschiedlichen Kompetenzbereichen wie Hören, Lesen, Schreiben, Grammatik und auch Wortschatz. Dabei arbeiten die Lernenden mit Stationen und bearbeiten so Stück für Stück unterschiedliche Kompetenzen und trainieren diese. In dieser ersten Einheit, werden unterschiedliche Kompetenzen wiederholt, um eine Rückmeldung zum Lernstand der Schüler*Innen zu geben.
In diesem Material beschäftigen sich die Schüler*Innen mit dem Thema Grammatik. Dabei arbeiten die Lernenden mit Stationen und bearbeiten so Stück für Stück unterschiedliche Kompetenzen und trainieren diese.
In dem Material wird das Drei-Phasen-Modell vorgestellt, welches dabei helfen soll, Grammatik durch Bewegung im Unterricht zu unterrichten. Grammatikpensen können dabei in lebendiger Weise trainiert werden und lösen sich von konventionellen Vermittlungsmethoden. Im Fokus stehen hierbei die Kontextualisierung und Kommunikation, um das Interesse der Lernenden zu wecken und grammatische Themen relevant zu machen.