Unterrichtsmaterialien Englisch: Mit- und Nachsprechen von Texten
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Lernschwierigkeiten überwindenLernschwierigkeiten können Schülerinnen und Schüler aller Schulformen beeinträchtigen. Doch Schule und Unterricht haben die Aufgabe, alle Lernenden zu fördern und ihnen Bildungschancen zu eröffnen. Wie kann man also Ursachen für die Lernschwierigkeiten eines Schülers oder einer Schülerin genau diagnostizieren und Störfaktoren beseitigen, die den Erwerb einer Fremdsprache erschweren?
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Früher SpracherwerbSpracherwerbstheorien; Lernpsychologische Voraussetzungen; Der Erwerb der Erstsprache; Der Erwerb einer Zweitsprache; Die Rolle des Fehlers; Beweisbasierte Spracherwerbsforschung
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LRS und Englisch in der GrundschuleIn diesem Material beschäftigen sich die Lehrenden mit dem Thema LRS im Englischunterricht. Dabei bespricht das Material Aspekte wie Schulrechtliche Vorgaben; Diagnose bzw. Früherkennung; Förderung; Leistungsfeststellung und Qualifizierung der Lehrkräfte. Dabei gibt das Material auch hilfreiche Ratschläge zum Umgang mit LRS.
Verwandte Themen
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Sagen können, was man zu sagen hat - Mündliche Kompetenz mit Sprechaufgaben fördernDie Lehrperson erhält in diesem Artikel Informationen zur systematischen Entwicklung einer Sprechkompetenz, die SuS in die Lage versetzt, sich über Inhalte austauschen und sich der Situation und dem Gesprächspartner angemessen fremdsprachlich bewähren zu können. Dabei werden verschiedene Aufgabentypen und Gesprächsgenres dargestellt.
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Rhymes & Chants: FoodDie Lehrperson erhält die Texte zu verschiedenen Reimen und Liedern zum Thema Essen und Kochen. Diese sind mit verschiedenen Illustrationen gestaltet. Neben dem Mit- und Nachsprechen bieten die Lieder auch vielfältige Anlässe zum Einsatz von passender Bewegung, welche das Wortschatzlernen unterstützt.
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Kapitel 4: Wo Fremdsprachenlernen beginnt: Grundlagen und Arbeitsformen des Englischunterrichts in der PrimarstufeKapitel 4: Wo Fremdsprachenlernen beginnt: Grundlagen und Arbeitsformen des Englischunterrichts in der Primarstufe
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