Unterrichtsmaterialien Englisch: Ganze Werke
774 MaterialienIn über 774 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Englisch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Lernstrategien
Lernstrategien erleichtern das Lernen. Sie helfen unseren Schülern bei der Aufnahme und der Verarbeitung neuer Informationen, so dass sie diese dauerhaft behalten können. Auch für das Fach Englisch ist es wichtig, das eigenständige Lernen zu unterstützen, denn: Lernstrategien machen unsere Lernenden sprachlich und interkulturell Handlungsfähig und fördern ihre Autonomie. Da jeder Skill andere Anforderungen an die Schülerinnen und Schüler stellt, gilt es, diese im Unterricht einzubinden. Dabei helfen verschiedenste Techniken, Vorgehensweisen und Reflexionsphasen. Dieses Heft bietet Anregungen für jeden Skill, z.B. Visualisierungsmethoden, Kommunikationsstrategien, Merkstrategien und Arbeitstechniken, die Geschriebenes reflektieren – stets ausgerichtet an den Kompetenzstandards des Faches. Aus dem Inhalt: Zeitformen auf Grammatikpostern im Klassenraum verorten; Merkstrategien zum Vokabellernen trainieren; Mit concept maps das Leseverständnis sichern; Eine Schreibwerkstatt zu travel blogs durchführen; Mit TV-Serien außerhalb der Schule Englisch lernen; Global Goals kennen lernen und diskutieren
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Inklusion
Die UN-Behindertenrechtskonvention von 2009 fügte der Heterogenität der Lernenden einer Schule eine Dimension hinzu: Jugendliche mit special needs lernen jetzt gemeinsam mit allen anderen. An best practice-Beispielen zeigt diese Ausgabe, wie Englischunterricht mit diesen ganz besonderen Lernenden gelingt. Dabei dienen gute Aufgaben und das Unterrichtsprinzip „Lernen am Gemeinsamen Gegenstand“ dazu, Lernende individuell zu fördern und auch ihre Stärken zu nutzen. Ein Kurzporträt der Lerngruppe, in denen einen Unterrichtsidee lernwirksam war, hilft, diese Anregungen auf die eigene Unterrichtssituation zu übertragen – auch ohne sonderpädagogische Unterstützung oder Ausbildung. Aus dem Inhalt: Förderbedarfe Lernen, Sprache sowie soziale und emotionale Entwicklung; Eine Lerngruppenanalyse erstellen Lernen am Gemeinsamen Gegenstand; Geschichten per multisensory storytelling vermitteln; Lernende mit differenzierten pre-tasks, Checklisten, grammar cards und Textmodellen beim Schreiben unterstützen; Mit kleinschrittigen, ritualisierten Aufgabenstellungen Ablenkung entgegenwirken; Inklusion am Gymnasium: Organisation, Erfahrungen und Anstöße für die Schulentwicklung
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Rack your brain! Historische Begriffe spielerisch auf drei Niveaus wiederholen (Kl. 7-10), mit farbigem Spielfeld
Historische Begriffe anhand einer Definition erraten!? Das geht auch auf Englisch! Die Schülerinnen und Schüler haben die Wahl zwischen historischen Begriffen vom Mittelalter bis zum Mauerfall, jeweils auf drei Niveaus. In jeder Runde können die Spieler den Schwierigkeitsgrad des zu erratenden Begriffs neu bestimmen und somit mehr oder weniger risikofreudig spielen. Ideal für Vertretungsstunden!
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First Nations - ein Prüfungstraining zum Thema Ureinwohner Kanadas (Kl. 9/10) mit Farbfolienvorlage. Stand: 09/2018
"Wenn Sie Ihre Klasse mit abwechslungsreichem und kreativem Übungsmaterial auf die Abschlussprüfung im Fach Englisch vorbereiten wollen, dann ist dieser Beitrag rund um das Thema "Ureinwohner Kanadas" (First Nations) genau das Richtige für Sie! Anhand von abwechslungsreichen Texten werden die Kompetenzen Reading, Use of English, Guided Writing und Speaking trainiert. Zu jeder Kompetenz werden verschiedene Aufgabentypen angeboten, sodass eine Differenzierung innerhalb der Klasse kein Problem darstellt."
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World War I
Vor hundert Jahren endete der Erste Weltkrieg, doch in anglophonen Kulturen ist die Erinnerung daran in Texten, Kunst und Alltagskultur noch sehr lebendig. Die Lernenden erwerben Kontextwissen, das Voraussetzung für interkulturelles Verstehen und Friedenserziehung ist. Im November 2018 jährt sich das Ende des Ersten Weltkriegs zum 100. Mal. Mithilfe einer kulturwissenschaftlich orientierten Didaktik untersuchen die Lernenden, wie der Krieg in Filmen, TV-Serien, Kunstwerken, Literatur und der Alltagskultur dargestellt ist. Sie erfahren, wie es sich im Alltag an der home front in Großbritannien lebte und welchen sozialen Wandel er nach sich zog. Um dies einordnen zu können, erwerben sie gezielt historisches Kontextwissen. So dienen die Unterrichtsvorschläge in diesem Heft der Bildung für nachhaltige Entwicklung, die mittlerweile in den Lehrplänen aller Bundesländer verankert ist. Sie helfen, heutiges politisches Geschehen einzuordnen und mahnen, den Frieden und die globale Zusammenarbeit zu wahren und zu schätzen.
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Talking Points: Improve your discussion skills - In Bezug auf relevante Themen die sprachliche Diskussionsfähigkeit optimieren (Klasse 9-12)
Diskussionen gehören im fortgeschrittenen Englischunterricht zu den am häufigsten eingesetzten Unterrichtsverfahren. Für die Schüler stellen sie durchaus eine Herausforderung dar, da sie die jeweilige Äußerung inhaltlich, in ihrer sprachlichen Struktur und in Bezug auf ihre kommunikative Wirkung hin planen müssen. An allen diesen Punkten setzt die modular aufgebaute Unterrichtseinheit an, die ein gründliches Training von Redemitteln und Sprechakten von der gelenkten zur freien Äußerung anbietet. Zu jedem der motivierenden "talking points" aus den Themenbereichen "media", "environment", "violence" und "values" gehören außerdem schülerorientierte Impulse und Strategien zur Ideensammlung und inhaltlichen Vorentlastung.
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Every Last Word - Kreatives Schreiben üben bei der Gestaltung eines Scrapbooks zum Jugend- roman von Tamara Ireland Stone (Klasse 9-11)
Die Protagonistin des Romans "Every Last Word" gehört zwar zu einer angesagten Mädchenclique in ihrer Highschool, hat aber mit einer Zwangsstörung zu kämpfen, die sie unbedingt verheimlichen möchte. Erst als sie in einen Dichterclub eingeführt wird, gelingt es ihr, sich ihren Ängsten zu stellen. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich ganz individuell mit diesem ansprechenden Jugendroman und seinen Themen wie "mental health" und "bullying" auseinander. Bei der Gestaltung eines Scrapbooks üben sie neben den Textformaten "summary", "characterisation" und "mediation" verschiedene Formen des kreativen Schreibens und geben sich gegenseitig Feedback zu ihren Texten.
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Dos and Don'ts für Englischlehrer
Niemand ist perfekt - das gilt auch für uns Lehrer. Haben Sie sich auch schon gefragt, ob Sie in Ihrem Englischunterricht vielleicht etwas falsch machen? Dieser Band deckt die 44 häufigsten Lehrerfehler im Englischunterricht auf und verrät Ihnen, was Sie besser machen können. Los geht es ohne lange theoretische Einarbeitung. Prägnante Fallbeispiele zeigen Ihnen, welche methodischen Stolperfallen sich ergeben und wie man sie am besten vermeidet. Sie erfahren außerdem, wie es überhaupt zu diesen Fehlern kommt, damit Sie fortan methodisch fehlerfrei unterrichten können. Die Hinweise und Tipps in diesem Band sind allesamt sofort umsetzbar und absolut praxisnah. Auf diese Weise erlangen Sie schnell mehr Sicherheit im Englischunterricht und können Ihrer Arbeit bald wieder ohne Frust nachgehen.
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Poetry
Let’s be poets! Jeder kann Gedichte schreiben und verstehen. Es lohnt sich, denn sie haben für den Englischunterricht viel zu bieten: Sie sind Beispiele authentischer Kommunikation, sprechen neben der sprachlichen Ebene auch die affektive Seite des Sprachenlernens an und eignen sich wunderbar zum kreativen Schreiben. In diesem Heft geht es besonders um kurze Gedichte, die für alle Altersstufen und für jedes Lernniveau greifbar sind. Dabei gibt es Textformen mit klaren Strukturen und Regeln, an denen sich die Schülerinnen und Schüler orientieren können, z.B. Limericks und Haikus. Freiere Formen, wie das found poem oder concrete poetry, geben Ihren Schülerinnen und Schülern wiederum die Möglichkeit, Sprache individuell und kreativ einzusetzen. Möchten Sie dann doch mal einen schwereren Text erarbeiten lassen, so erleichtern ausgewählte Theatermethoden das Textverständnis. Probieren Sie es aus – Spracherwerb garantiert! Aus dem Inhalt: Haikus zum Thema Halloween schreiben; Kurze Gedichte ausdrucksstark im Slam vortragen; Gedichte szenisch darstellen Limericks kennenlernen und schreiben; Eine poetische bucket list erstellen Found poetry und group poems schreiben
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Klett Grammatik im Griff Englisch 9./10. Klasse
Englische Grammatik im Griff! Mit diesem Übungsbuch trainierst du alle wichtigen Themen der englischen Grammatik , die du in der 9 ./10. können musst. Schritt-für-Schritt-Erklärungen und viele Beispiele zeigen dir, wie’s geht. Abwechslungsreiche Übungsaufgaben mit ausführlichen Lösungen machen dich fit in der englischen Grammatik.
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Classroom management
Gutes classroom management ist mehr als die Vermeidung von Unterrichtsstörungen: Lernende sollen über Inhalte und Arbeitsformen mitentscheiden und so Unterricht mitgestalten. Das classroom management der Lehrkraft besteht darin, Lernprozesse zu planen, zu organisieren und zu begleiten, aber auch Verantwortung an die Lernenden zu delegieren. Diese Art von Klassenführung stellt eine positive Lernatmosphäre und eine gute Beziehung zwischen Lehrenden und ihren Klassen her, die Voraussetzung für gelingenden Unterricht ist. Sie entlastet die Lehrkraft und setzt Ressourcen frei, die diese z.B. auf gezielte Fördermaßnahmen verwenden kann.
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Entrenched: WWI as Experienced and Commemorated in Britain and Germany
Die 1914 von H. G. Wells getätigte Aussage, der Erste Weltkrieg sei "the war that will end war", war voreilig. The Great War sollte leider nur der furchtbare Auftakt eines an Kriegen reichen 20. Jahrhunderts sein, und als er 1918 nach zuvor unvorstellbarem Blutvergießen endete, war er für die Überlebenden noch lange nicht vorbei: denn er lebte weiter sowohl in den individuellen als auch in den kollektiven Erinnerungen und brachte komplexe Gedenkkulturen hervor. Die Kriegspropaganda, die Kriegserlebnisse und die Erinnerungen daran sollten auf nationaler wie internationaler Ebene gewaltige politische, soziale und kulturelle Folgen haben. In dieser Einheit können die Schüler den Ersten Weltkrieg, dessen Wirkung auf die von ihm erfassten Menschen sowie deren Reaktionen auf diese für sie traumatischen Erlebnisse durch eine Vielzahl unterschiedlicher Quellenmaterialien kennenlernen, sich aktiv und kreativ damit auseinandersetzen und ihre eigenen Erkenntnisse zum Ausdruck bringen.
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Social networks - love them or hate them
In dieser Unterrichtseinheit beleuchten die Schüler in zahlreichen kooperativen Aktivitäten Vor- und Nachteile sozialer Netzwerke, kommen zu einem selbstkritischen Urteil und erkennen auch die Gefahren sozialer Medien. Am Ende der Unterrichtssequenz diskutieren sie ihre Ergebnisse in Form einer Talkshow. So trainieren sie die freie Meinungsäußerung anhand eines Themas aus ihrer unmittelbaren Lebenswelt.
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Great Britain
Haben Sie bereits das Hefeextrakt Marmite probiert? Waren Sie schon mal auf der einsamen Insel Lundy im Westen von England? Kennen Sie die Regeln von Cricket? Dieses Heft bietet typisch britische Themen, die Sie so nicht im Lehrbuch finden. Alle Unterrichtsvorschläge arbeiten zudem mit authentischem Material – z.B. mit leaflets oder Texten aus dem Internet. Schülerinnen und Schüler lernen dabei, wie sie mit Sprache umgehen, die an ein muttersprachliches Publikum gerichtet ist. Auf diese Weise verbinden Sie interkulturelles Lernen mit authentischen Impulsen aus Great Britain. Aus dem Inhalt: Einen Werbespot zu Marmite sehen und über Vorlieben sprechen; Einen Urlaub auf der einsamen Insel Lundy planen; Sich über Cricket informieren und ein Spiel vorbereiten; Lapbooks über die Royal Family erstellen und Lesen fördern; Ein Review zu einer Folge Doctor Who schreiben; Informationen zum Brexit im Internet recherchieren
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Teaching and Learning English in the Digital Age
First of all, teaching and learning English in the digital age means using digital tools in TEFL classrooms. This introduction exemplifies how to implement them in a meaningful way in combination with reliable methods. A further important aspect of digitization is teaching and learning about media. Teachers have to create and deploy opportunities that allow students to develop a critical stance toward media in general and digital media in particular. This introduction to TEFL shows that the rapidly increasing influences of digitization lead to more internationalized and globalized science-based approaches to teaching and learning English. In this perspective, digitization offers an opportunity to rethink and reshape didactic concepts.
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