Unterrichtsmaterialien Englisch: Ganze Werke
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Englisch
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English for Work and Life
Welche Redewendungen braucht man für ein englischsprachiges Telefonat? Wie verhält man sich bei einem Assessment Center? Wie überzeugt man Kollegen und Vorgesetzte von einer guten Idee?Der Englischunterricht soll auf das wirkliche Leben vorbereiten – daher muss er auch auf die speziellen Formen der beruflichen Kommunikation eingehen. Im dieser Ausgabe von Unterrichgt Englisch finden Sie praxisorientierte Unterrichtsmodelle, mit denen Ihre Schüler berufliche Situationen simulieren können, die gar nicht so weit von der Realität entfernt sind! Im Basisartikel finden Sie alles, was Sie über die Besonderheiten der beruflichen Kommunikation im fachdidaktischen Kontext wissen müssen.
Aus dem Inhalt:
English for Work and Life Berufsorientierte Fremdsprachenkorrespondenz erwerben
Can I Leave a Message, Please? Ein Experteninterview zum Thema Australien arrangieren
Business English Light In einem Meeting eine Unternehmensstrategie vereinbaren
Gesamtwerk
Working with pictures Bildbeschreibung anhand von Beispielen üben (ab Klasse 8)
Ein Bild, eventuell eine erläuternde Zeile darunter – mehr ist oft nicht nötig, um dem Betrachter eine Botschaft zu vermitteln. Während Texte ihren Inhalt linear entfalten, können Bilder eine Fülle von Informationen gleichzeitig transportieren. Als Sprech- oder Schreibimpuls eingesetzt sind sie daher sehr ergiebig. Der vorliegende Beitrag dient als Grundlage für die Arbeit mit Bildern, die in verschiedenen Formen in jeder Klassenstufe zum Einsatz kommen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Bildbeschreibung und dem Vergleich. Auch eine kreative Aufgabe ist enthalten, in der die Schüler ihre Zeichenkünste erproben.
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Cultural explorations
Interkulturelle Kompetenz ist schon längst zu einer Schlüsselqualifikation des 21. Jahrhunderts geworden. Peter Klöppel, Chefredakteur des Fernsehsenders RTL und Botschafter der Kampagne "Vielfalt als Chance" bringt es auf den Punkt: "Unsere Gesellschaft ist auf einen Dialog der Kulturen angewiesen – nur dann können wir voneinander lernen und gemeinsam die Zukunft in ihrer ganzen Vielfalt mitgestalten." Die Unterrichtsideen in diesem Heft wollen Wege aufzeigen, Interkulturelles Lernen im Englischunterricht zu befördern. Dabei gibt es Unterrichtsequenzen, die für kulturelle Andersartigkeit zunächst nur sensibilisieren wollen, deren Absicht es ist, Neugier zu wecken oder aufrecht zu erhalten. Die Bedeutung von Emotion und ganzkörperlicher Erfahrung wird hierbei besonders betont. Andere Unterrichtssequenzen vermitteln soziokulturelles Wissen über andere Kulturen und sprechen somit eher den kognitiven Bereich der Lerner an. Und schließlich sollen auch bereits eine multiperspektivische Betrachtung unterschiedlicher kultureller Phänomene und der ansatzweise bewusst reflektierte Perspektivwechsel angebahnt werden.
Aus dem Inhalt:
A day in the Life of...Tagesabläufe von Kindern aus aller Welt vergleichen
Tidy, Efficient, Devoid of HumourDas Bild "der Deutschen" in anderen Kulturen reflektieren
Chain RacismEinen Perspektivwechsel im szenischen Spiel vollziehen
Das Materialpaket zu dieser Ausgabe enthält u.a. eine Audio-CD, 2 Folien undein Materialheft - Gleich mitbestellen! Das Materialpaket zum Themenheft von Englisch 5-10 Nr. 5 enthält:
2 Folien
Fotos
Gemälde
1 Wandkarte
Indien
1 Audio-CD
Song
Berichte
Interview
Reisejournaltexte
Kurzreportagen
1 Bildkarten
Tiere
Aktivitäten im Tagesablauf
1 Materialheft
16 Kopiervorlagen
Testen kostet nichts
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Gesamtwerk
A car was stolen yesterday – the use of the passive
A car was stolen yesterday – the use of the passive
Gesamtwerk
Getting to know the USA: Geography
Sätze wie „London liegt doch in Amerika“ und „Florida ist doch eine Stadt in Australien“, die Lehrerinnen und Lehrer im Unterricht hören, zeigen die teilweise großen Defizite unserer Schülerinnen und Schüler bezüglich der Landeskunde und Topografie der USA auf. Dieser Beitrag ermöglicht es, Grundwissen aufzubauen.
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Show me your face! Das Wortfeld „Gesicht“ kreativ und spielerisch erschließen (Klassen 7–9)
Obwohl für uns Europäer ein asiatisches Gesicht aussieht wie jedes andere (umgekehrt übrigens auch!), weil wir an bestimmte Physiognomiemerkmale gewöhnt sind, hat das menschliche Antlitz doch einen hohen Wiedererkennungswert. Es wird als ein Stück Individualität begriffen und muss oft Veränderungen standhalten, die vom Schminken über skurrile Frisuren bis hin zu Schönheitsoperationen reichen. In dieser Einheit erstellen Ihre Schüler mit einer Computersoftware Gesichter, die für eine „Verbrecherjagd“ im Klassenzimmer verwendet werden. Dabei erarbeiten und festigen sie das Vokabular zum Wortfeld „Gesicht“ und üben sich darüber hinaus im Anfertigen von Notizen zu Hörtexten.
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There is a rhyme in this line – Vokabeltraining mit Reimen
Die vorliegenden Materialien helfen zum einen dabei, die Bedeutung einiger einfacher Wörter aus den ersten beiden Lernjahren zu wiederholen bzw. einzuüben. Gleichzeitig wird die Aussprache trainiert, da die Lösung der Aufgaben durch Reime unterstützt wird. Die Materialien eignen sich sowohl für das Warm-up am Stundenanfang als auch als Ausklang einer Stunde, da für jedes Material nicht mehr als zehn Minuten für die Bearbeitung und die Überprüfung eingeplant werden müssen. Da viele Kinder in den Jahrgängen 5 und 6 noch Spaß daran haben, mit Sprache zu spielen, eignen sich die Materialien für diese Altersstufe auch als Zusatzaufgabe für schnelle Schülerinnen und Schüler.
Gesamtwerk
Travelling around the world – Wiederholung und Festigung des Present Perfect
Travelling around the world – Wiederholung und Festigung des Present Perfect
Gesamtwerk
Don’t feed a bear! – Den Imperativ wiederholen
In den vorliegenden Materialien trainieren die Lernenden ihre kommunikative Kompetenz im Umgang mit dem Imperativ anhand des Themas Verhaltensregeln im Nationalpark. Der Imperativ wird sowohl im Leseverständnis als auch in der eigenen sprachlichen Nutzung gefestigt. Er wird häufig verwendet und wird in seiner positiven Form analog zum Deutschen gebildet, sodass die Schülerinnen und Schüler diese gut allein bzw. im Team wiederholen können. Erfahrungsgemäß bereitet die negative Form mit to do größere Schwierigkeiten. Deswegen empfiehlt sich eine kurze Wiederholung im Plenum.
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Das Europäische Parlament
Reportage (ca. 11 min): Hier wird ein Einblick in das Europäische Parlament gewährt. Der Alltag des jungen Abgeordneten Holger Krahmer als Parlamentarier - zu Hause in Deutschland und in Straßburg - steht im Mittelpunkt. Begriffe wie Plenarwoche und Lobbyarbeit werden aus erster Hand erklärt. Zusatzmaterial: Basisaufgaben und Materialien; Weiterführende Aufgaben und Materialien; Zusatzaufgaben und Materialien; Unterrichtbegleitendes, medienpädagogisches Audioprojekt; Zugangscode zum Online Wissenstest.
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Talking about yourself – Fragekonstruktionen im Präsens wiederholen
In diesem Beitrag werden die Schülerinnen und Schüler einerseits in die Lage versetzt, sich selbst vorzustellen, und andererseits, Informationen über eine andere Person einzuholen. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der Förderung der Sprechfertigkeit und der systematischen Wiederholung der englischen Fragestruktur.
Gesamtwerk
Test your Tenses – Regeln für simple present, present progressive, present perfect und simple past wiederholen und anwenden
Helfen Sie Ihren Schülern, sich die wichtigsten Zeiten im Englischen einzuprägen. Mithilfe abwechslungsreicher Übungen festigen die Schüler ihre Kenntnisse. Zusätzlich werden die Regeln auf easy rule sheets kurz und bündig erläutert.
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Process Writing
Die Schreibkompetenz zeigt sich nicht nur im fertigen Text, sondern vor allem in der Art und Weise, wie jemand seinen Schreibprozess plant und gestaltet. Wie kann man das Schreiben vorbereiten? Wie kann man Lernende beim Schreiben und Überarbeiten der Textentwürfe anleiten? Diese Themenheft zeigt, wie sich die Schreibkompetenz der Lerner entwickeln lässt – von ersten Schreibaufgaben aus der Grundschule bis hin zu genrespezifischen Generierungsmodellen für den fortgeschrittenen Schreibunterricht.
Aus dem Inhalt:
Schreibprozesse gestalten, Schreibkompetenz entwickeln
Schriftliche Leistungen evaluieren
Workshop: Writing Eine Schreibwerkstatt für Schülerinnen und Schüler aller Schulstufen
Gesamtwerk
A journey through the year – Wiederholung der Jahreszeiten und Monate
A journey through the year – Wiederholung der Jahreszeiten und Monate
Gesamtwerk
Web 2.0
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Das Web 2.0 ermöglicht eine ganz neue Dimension der Vernetzung und Zusammenarbeit von Menschen und prägt somit unseren Alltag. Das neue Mitmach-Netz erfordert Kompetenzen zur Bedeutungsaushandlung mit Nutzern aus unterschiedlichen Ländern und kulturellen Kontexten. Englisch als global language ist dabei oftmals der Schlüssel. Aber neben der Sprachkompetenz gilt es für die Nutzer auch computer literacy und kulturelle Kompetenz zu entwickeln...Erfahren Sie in diesem Heft, wie man Web 2.0 Software so im Unterricht einsetzen kann, dass sprachliche Fertigkeiten, interkulturelle Kompetenz und Computerkenntnisse der Lernenden geschult werden.
Aus dem Inhalt:
Web 2.0 Das Mitmach-Internet für den Fremdsprachenunterricht nutzen
Halfway around the world in 80 clicks Im Weblog mit einer Partnerklasse diskutieren
Kooperative Schreibprozesse mit Wikis gestalten Ein Literaturprojekt zum Roman Lupita Mañana
Testen kostet nichts
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