Unterrichtsmaterialien Englisch: Ganze Werke
253 MaterialienIn über 253 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Englisch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Englisch fachfremd unterrichten - Die Praxis 3+4
Sie sollen in diesem Schuljahr Englisch unterrichten, trauen sich das aber überhaupt nicht zu? Sie haben Angst und wissen nicht, wie Sie diese Herausforderung meistern können? Das E-Book Englisch fachfremd unterrichten liefert Ihnen alles, was Sie für einen gelungenen Unterricht in der 3. und 4. Klasse brauchen: komplett vorbereitete Unterrichtsstunden mit direkt einsetzbaren Praxismaterialien zu den zentralen Lehrplanthemen. Die übersichtlich dargestellten Stundenverläufe mit didaktischen Überlegungen befähigen Sie, schnell in die Thematik einzusteigen. Die Materialien für die Stunde werden in Form von Kopiervorlagen gleich mitgeliefert so ist der Unterricht schnell vorbereitet. Das E-Book eignet sich besonders gut für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte und Einsteiger im Fach Englisch, aber auch erfahrene Lehrkräfte finden in diesem E-Book neue Ideen für ihren Unterricht. Die Themen: - Numbers - At school - My body - Family and friends - Through the year - Special days - Weather - Animals - Clothes - Food and drinks - At home - Free time - Travelling - Shopping Der Band enthält: - komplett ausgearbeitete Unterrichtsstunden - zahlreiche Arbeitsblätter und andere Materialien als Kopiervorlagen
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Just Logical!
Logicals im Englischunterricht - sie zu lösen, macht Kindern Spaß und gelingt auch in der Fremdsprache! Jedes Logical enthält eine Tabelle mit leeren Feldern, die mit den richtigen Antworten zu füllen sind. Die Informationen, die dazu gebraucht werden, erschließen sich den Kindern beim Lesen der vorhandenen Sätze. Nun müssen die gewonnenen Hinweise noch zueinander in Beziehung gesetzt werden und richtig eingetragen werden. Eine Frage auf jedem Logical gibt den Tipp für das letzte auszufüllende Feld der Tabelle. Damit die Kinder die kombinatorische Leistung auch im Englischen erfolgreich bewältigen, enthält jedes Logical eine Vokabelhilfe von vier schwierigen bzw. unbekannten Begriffen.
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Just Logical!
Logicals im Englischunterricht - sie zu lösen, macht Kindern Spaß und gelingt auch in der Fremdsprache! Jedes Logical enthält eine Tabelle mit leeren Feldern, die mit den richtigen Antworten zu füllen sind.... Logicals im Englischunterricht - sie zu lösen, macht Kindern Spaß und gelingt auch in der Fremdsprache! Jedes Logical enthält eine Tabelle mit leeren Feldern, die mit den richtigen Antworten zu füllen sind. Die Informationen, die dazu gebraucht werden, erschließen sich den Kindern beim Lesen der vorhandenen Sätze. Nun müssen die gewonnenen Hinweise noch zueinander in Beziehung gesetzt werden und richtig eingetragen werden. Eine Frage auf jedem Logical gibt den Tipp für das letzte auszufüllende Feld der Tabelle. Damit die Kinder die kombinatorische Leistung auch im Englischen erfolgreich bewältigen, enthält jedes Logical eine Vokabelhilfe von vier schwierigen bzw. unbekannten Begriffen. 1) 30 Logicals. Aufbau des Materials: Die Kopiervorlagen liegen im DIN A4-Format vor. Auf jeder Kopiervorlage befindet sich ein Logical, bestehend aus mehreren Sätzen sowie der Tabelle, in die die Lösungen eingetragen werden sollen. Die Logicals sind in zwei Schwierigkeitsstufen erstellt worden: Die Logicals Nummer 1 bis 15 sind eher einfache Logikrätsel: Jede Tabelle besteht aus drei Spalten und drei Zeilen. Es gibt sechs Sätze, die zu lesen sind. Bei den Logicals Nummer 16 bis 30 finden sich acht Sätze. Die Tabellen bestehen hier aus vier Spalten und drei Zeilen, so dass es nötig ist, die Informationen noch sorgfältiger zu prüfen. Jedes Logical enthält eine Vokabelhilfe von vier schwierigen bzw. unbekannten Begriffen. Zur möglichen Selbstkontrolle gehören zum Material die Lösungen zu den Logicals. Erläuterungen für die Lehrperson runden das Material ab. Ein Laufzettel ist vorhanden, damit die Schüler den Überblick über die bereits bearbeiteten Logicals behalten. So arbeiten die Kinder mit dem Material: Die Kinder lesen die Sätze des Logicals. Zusätzlich beachten sie die unter jedem Logical stehende Frage, die ebenfalls zu beantworten ist, denn sie enthält wichtige Hinweise, um das Logical vollständig zu entschlüsseln. Um die einzelnen Hinweise zu verstehen, müssen diese oft mehrmals gelesen werden müssen. Daher sollten die Kinder erledigte Hinweise abhaken oder mit einem Kreuzchen versehen. So haben sie sofort im Blick, welche Information sie bereits in die Tabelle eingetragen haben. Die ausgefüllte Tabelle kann zur Selbstkontrolle mit der dazugehörigen Lösung abgeglichen werden. 2) Kurze Erläuterungen zum Inhalt des Materials dienen als erste Einführung und geben Hinweise zur Vorbereitung. 3) Ein Inhaltsverzeichnis mit Seitenzahlen verschafft einen guten Überblick und hilft, sich im Material zurechtzufinden. 4) Auf dem Laufzettel können die Schüler festhalten, welche Logicals sie schon bearbeitet haben. 5) Zu allen Logicals gibt es Lösungen, die von den Schülern zur Selbstkontrolle verwendet werden können.
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Anfangen mit Englisch
Englisch ist das heterogenste Unterrichtsfach in der Grundschule – einige Bundesländer beginnen mit dem Beginn des 1. Schuljahres, andere zum Halbjahr und viele auch erst im 3. Schuljahr. "Der" Anfang wird also durch die Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler ganz unterschiedlich aussehen. Aus diesem Grund finden Sie in diesem Heft ganz verschiedene Herangehensweisen, die ersten Schritte in die Fremdsprache mit den Kindern zu gehen. Die Autorinnen und Autoren zeigen, wie sie angefangen haben und mit welchen Einführungen, Übungen, Liedern, Dialogen, Spielen, Stories und Ritualen sie gute Erfahrungen gemacht haben, z.B. Der Good Morning Song, ein Begrüßungslied für die ersten Englischstunden Zahlen und Farben: Mit bunten Bällen einen "runden" Einstieg finden Du sprichst schon Englisch: Vorerfahrungen der Kinder mit einem Wimmelbild aufgreifen Mit Symbolkarten das Unterrichtsgeschehen visualisieren Practice Makes Perfect: Die Zahlen von 0-20 üben, üben, üben Sicherheit geben, Vertrauen schaffen: Funktionale Einsprachigkeit als Herausforderung Scaffolding im Englischunterricht der Grundschule Material: das Poster Say it in English sowie 16 Symbolkarten zum Visualisieren des Unterrichtsgeschehens Die CD-ROM enthält u.a. als PDFs Reime, Lieder und Spiele Colours & Numbers Symbolkarten: Arbeitsanweisungen, Sozialformen, Unterrichtsverlauf Zahlenkarten (Ziffern, Bilder, Würfelbilder, Zahlwörter) Reime, Lieder und Spiele Numbers im Audioteil Lied/Playback The Good Morning Song Reime Colours & numbers Reim The English Rap Action Story What a morning Chant/Playback It's time for English – So this was English Chant Let's learn English, Let's stop English
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The Olympic Games 2012
Mit diesen Materialien zu den diesjährigen Olympischen Spielen in London motivieren Sie Ihre Schüler im Englischunterricht zu Höchstleistungen. Hier heißt es: Texte lesen und Aufgaben dazu bearbeiten, Kreuzworträtsel lösen oder ein Interview mit einem Klassenkameraden führen. Das Highlight ist das Spiel "Olympic word dash". Die Schüler übersetzen Vokabeln ins Englische und rücken bei richtiger Antwort auf dem Spielplan vor. Wer zuerst das Ziel erreicht, hat gewonnen. Mit diesem Material verbessern Ihre Schüler ihr Englisch fast nebenbei. Die Lösungen sind enthalten.
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Let's Celebrate the Queen's Diamond Jubilee!
Queen Elisabeth II. feiert in diesem Jahr ihr 60. Thronjubiläum. Ein toller Anlass, den Sie für Ihren Englischunterricht nutzen können. Zum Auftakt der Feierlichkeiten basteln Ihre Schüler eine britische Flagge, die sie dann - ganz wie echte Briten - schwenken können. Und nicht nur das: Sie füllen einen Steckbrief aus und erfahren so mehr über das Leben der Queen, lesen einen kleinen Infotext, basteln ein Souvenir zum Thronjubiläum und spielen Domino oder Pantomime. Dabei wird nicht nur der Wortschatz rund um das Thema Familie trainiert, sondern auch fast ganz nebenbei das Present Progressive geübt. Für einen königlichen Englischunterricht wie er im Buche steht. Alle Lösungen sind enthalten.
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Liz and Lars, our friends from Mars
Die Schüler lernen die liebenswerten Marsmännchen Liz und Lars kennen. Sie erfahren mehr über deren Eigenschaften, Hobbys und Stundenplan. Denn ja, auch Liz und Lars gehen in die Schule! Und was sie dort lernen, das erzählen sie Ihren Schülern in diesem Beitrag. So wird auf witzige Weise der Wortschatz zu den Bereichen "Farben", "Zahlen", "Hobbys" und "Schule" erweitert.
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First Steps in English Grammar
Die Lesetexte und Arbeitsblätter in drei Niveaustufen bieten Ihnen gezielte Übungsmöglichkeiten für den Englischunterricht. Rund um den lustigen Alien Sam und seine Familie lernen Ihre Schüler - step by step - die Satzstellung SPO, das Simple Present - mit Verneinung, Possessivpronomen, einfache W-Fragen sowie das "s" bei Verben der 3. Person Singular richtig anzuwenden. Neben den Aufgaben, bei denen Quatschsätze gebildet oder Satzglieder sinnvoll miteinander verbunden werden müssen, bieten die Arbeitsblätter auch witzige Spiele wie das Würfeln von Sätzen. So können Sie auf abwechslungsreiche und spielerische Weise grammatische Inhalte in Ihren Unterricht einfließen lassen.
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The City
Diese Sammlung ergänzt unsere Reihe "In English, please!" um das interessante, an der Lebenswelt der Schüler orientierte Thema "The City . In dieser Materialsammlung lernen die Kinder das Themenfeld "Die Stadt" kennen und entdecken die kleinen, typisch englischen Details einer Stadt, wie z. B. die roten Doppelstockbusse oder die im 19. Jahrhundert zur Kennzeichnung der Polizeireviere eingeführte blaue Laterne, welche auch heute noch vielerorts zu sehen ist. Das Thema dient somit auch dem interkulturellen Lernen und verschafft den Schülern Einblicke in die englischen Städte und deren Bewohner. Das Material ist so aufgebaut, dass am Anfang neue Wörter vermittelt werden, welche anschließend anhand unterschiedlicher Übungen und Spiele handlungsorientiert und differenziert gefestigt werden. Alle Materialien sind separat und unabhängig voneinander einsetzbar, zum Beispiel um neuen Wortschatz zu erarbeiten oder zur Vertiefung und Wiederholung von bereits Gelerntem. Die "Flashcards", die inzwischen fester Bestandteil unserer Reihe sind, eignen sich für die Erarbeitung von neuen Themenbereichen ganz besonders gut. Das Material bietet vielfältige Übungsmöglichkeiten. Der Wortschatz wird ebenso trainiert wie die Lesefertigkeit. Auch Zuordnungs- und Schreibübungen haben ihren Platz. Einfache Wortschatzübungen sind z. B. "Mixed Up Words" und "Whose Door Is It?". Für fortgeschrittene Lerner eignet sich u. a. "The Bus Logical", für das ein wenig Textverständnis vorausgesetzt wird. Auch beinhaltet das Material erste Übungen zum Thema Wegbeschreibung und Lagebeziehungen. Zum freien Sprechen werden die Schüler mit dem Wimmelbild und dem Material "How Do I Get to the Bus Stop?" angeregt. Auch das Wimmelbild selbst bietet vielfältige Erzählanlässe. Das Material beinhaltet auch die Möglichkeit, eine Stadt zu basteln. Die entstandenen Häuser können z. B. auf eine Pappe oder eine Holzplatte geklebt werden und für weiterführende Übungen und Projekte genutzt werden.
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Differenzieren
Differenzieren ist im Grundschulunterricht gang und gäbe, aber im Fremdsprachenunterricht scheinen besondere Anforderungen und auch Vorbehalte zu herrschen. Dabei wenden Lehrkräfte in vielen Fällen schon längst Differenzierungsstrategien an, die durch einen bewussten Einsatz noch effektiver werden. In diesem Heft wird anhand von Unterrichtsbeispielen aus dem Themenbereich Animals gezeigt, wie effizient sich differenzierende Maßnahmen in den bestehenden Rahmenbedingungen des Englischunterrichts verwirklichen lassen. Dabei werden auch die Möglichkeiten der Individualisierung und Inklusion betrachtet. Ob differenzierte Wortschatzarbeit, storytelling, Projektarbeit an einem Theaterstück oder kooperative Methoden – viele Wege führen zum Erfolg! Aus dem Inhalt: Einfache Differenzierungsmöglichkeiten im lehrwerksgebundenen Unterricht "Monkey Puzzle": differenzierte Wortschatzarbeit Storyline – DIE Methode zur Differenzierung und Individualisierung "The Gruffalo": vom storybook zum Theaterstück In der Englisch-Lernwerkstatt Die English corner als "Werkstattarbeit light" Material: die Geschichte "Dinner for Four" mit acht storycards Die CD-ROM enthält u.a. als PDFs Bild-/Wortkarten Tiere und Tierkörperteile Spiele: Brettspiel Where's Mum? zum Bilderbuch "Monkey Puzzle", Bingo-Memo-Karten, Spielkarten Fours, Spielplan What is it?, Kreuzvorträtsel, Quiz zum Buch "Monkey Puzzle" Arbeitsblätter zur Geschichte Dinner for four Werbeplakat und Speisekarte McPet's Mini-Poster Social skills Strukturkarten Sachtexte Wild animals im Audioteil Hörverstehensaufgaben Listen and match Geschichte Dinner for four – für beginnende und fortgeschrittene Lerner Chant We like burgers Lied und Playback McPet's has burgers just for pets Sachtexte Wild animals: tigers, lions, sharks, polar bears, zebras, kangaroos and tarantulas
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Teaching English: Computer-assisted Language Learning
This book gives students an insight into why, when and how computers can be used in the English classroom. It explores the fields in which computer applications have a potential for adding value to language lessons. The authors do not promote digital media as a good thing in itself but rather encourage readers to consider aims carefully: Digital media should be used, whenever they can help to make language learning more effective, more authentic, and more enjoyable. Das Buch zeigt, warum, wann und wie computergestützter Englischunterricht sinnvoll ist. Die Botschaft lautet: Digitale Medien sind nicht grundsätzlich das Mittel erster Wahl beim Fremdsprachenlernen. Vielmehr muss hinterfragt werden, ob die gewünschten Lernziele durch sie wirklich besser erreicht werden als mit traditionellen Lernmedien. Computerarbeit im Klassenraum ist dann erwünscht, wenn sie das Fremdsprachenlernen effizienter, authentischer und vergnüglicher macht.
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Family
Mit "Family" wird die Reihe "In English, please!" durch ein weiteres unentbehrliches Thema ergänzt. Die Kinder lernen, Familienmitglieder und Verwandtschaftsbezeichnungen auf Englisch zu benennen. Ab Klasse 3 ist das Materialpaket "In English, please! Family" sehr gut einsetzbar. Es beinhaltet verschiedene Übungen, Spiele und Arbeitsblätter rund ums Thema Familie. Jedes Material ist einzeln und unabhängig voneinander einsetzbar, zum Beispiel um neuen Wortschatz anzueignen oder bereits Erlerntes zu vertiefen.
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English around the world! Suzi in England
Mit der neuen Reihe "English around the World!" ist der Didaktik-Methodike Unterricht für jede Lehrperson gut realisierbar und für Sie nicht mehr mit aufwändigem Recherchieren und mühsamem Vorbereiten verbunden. Die Kinder lernen durch ansprechende, individualisierende Materialien spielerisch englischsprachige Länder kennen. Das Materialpaket "English around the World! Suzi in England" beinhaltet verschiedene Übungen, Spiele und Arbeitsblätter rund ums Thema Großbritannien, mit Schwerpunkt London. Das Material beinhaltet je ein Übungsdossier für Kinder ab Klasse 3 (Level 1) und eines für Kinder ab Klasse 5 (Level 2). Der Inhalt der beiden Dossiers unterscheidet sich vor allem im Schwierigkeitsgrad. Das Material für Level 1 ist vom Niveau her so einfach gehalten, dass Anfänger es gut bewältigen können, während die Übungen für Level 2 um einiges anspruchsvoller sind. So kann die Lehrperson flexibel auswählen, was für welchen Schüler und welche Schülerin besser geeignet ist. Individualisieren wird Ihnen mit "English around the World!" einfach gemacht.
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The ABC
"The ABC" ergänzt die Reihe "In English, please!" mit einem weiteren Basisthema für den Englischunterricht. Bereits ab Klasse 3 ist dieses Materialpaket sehr gut einsetzbar. Es beinhaltet verschiedene Übungen, Spiele und Arbeitsblätter rund ums Thema Buchstabieren und Alphabet. Alle Materialien sind separat und voneinander unabhängig einsetzbar, zum Beispiel um neuen Wortschatz zu erarbeiten - zu jedem Buchstaben des ABC wurde ein passendes Wort ausgewählt - oder zur Vertiefung und Wiederholung von bereits Gelerntem. Die "Flashcards", die inzwischen fester Bestandteil unserer Reihe sind, eignen sich für die Erarbeitung des Alphabets ganz besonders gut. Die Flashcards liegen in drei unterschiedlichen Versionen vor, die der Lehrperson einen differenzierten Einsatz im Unterricht ermöglichen: Es gibt reine Bildkarten, reine Wortkarten sowie eine Variante mit Wort-Bild-Karten, auf denen sich immer ein Bild mit dem dazugehörigen englischen Wort befindet. Auf diesen Wortschatzkarten dieses Materials finden Sie für jeden Buchstaben des ABC ein für sich sprechendes Bild mit dem dazugehörigen englischen Anfangsbuchstaben bzw. das entsprechende Wort. Unter anderem finden Sie in dieser Sammlung interessante und anspruchsvolle Lernspiele wie zum Beispiel das "Spelling Game". Hier ist nebst guter Kombinatorik auch Geschwindigkeit gefragt. Es geht um schnellstmögliches Erkennen und Kombinieren zum ganzen Bild. Beim Arbeitsblatt "Word Dictation" arbeiten immer zwei Kinder zusammen. Dem Partner wird ein Wort rückwärts buchstabiert - damit wird klar ersichtlich, wer das englische Alphabet schon einwandfrei kann. "The ABC Quiz" ist für Anfänger sicherlich zu schwierig und sollte erst ab Ende des zweiten Englischjahres eingesetzt werden, da es von Vorteil ist, hierfür bereits einen möglichst großen Wortschatz zu haben.
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Colours
Diese Sammlung besteht aus kindgerechten und motivierenden Materialien für Ihren Englischunterricht. Das Thema „Colours“ entstammt der unmittelbaren Lebenswelt der Kinder und bietet sich daher an, um den Sprachgebrauch der Schüler spielerisch zu üben. Die Materialien sind für den Sprachunterricht ab Klasse 3 geeignet und können auch in höheren Klassen zum Üben verwendet werden. Sie können jedes Material einzeln einsetzen, zum Beispiel zum Einstieg in eine Stunde oder als Wiederholung und Vertiefung von bereits gelernten Wörtern und Sätzen. Es handelt sich bei diesem Übungsmaterial unter anderem um bekannte und beliebte Spiele wie Quartett oder Trimino. Dies bietet den Vorteil, dass die Spielregeln den meisten Kindern vertraut bzw. sehr einfach zu erklären sind. Des Weiteren kommt auch das soziale Lernen nicht zu kurz. Es sind alle Sozialformen von der Einzelarbeit bis zur Partner- und Gruppenarbeit vertreten. Im miteinander Tun und Spielen übt sich der mündliche Sprachgebrauch besonders gut, das Spiel rückt in den Vordergrund und trägt durch seinen handlungsorientierten Charakter zum freudigen Lernen bei. Beim Spiel „It’s me!“ ist Köpfchen und Geschwindigkeit gefragt. Das „Colours Domino“ kann, da doch bereits etwas Textverständnis vorhanden sein sollte, erst ab Ende des ersten Lernjahres eingesetzt werden. Für Anfänger sind insbesondere die Flashcards geeignet, mit denen sich vielfältige Übungsmöglichkeiten in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit realisieren lassen. Das „Trimino“ bietet sich ebenfalls als gute Einstiegsaufgabe ins Thema an, ebenso auch das Übungsblatt „What Colour are these Animals?“. Wie immer finden Sie viele neue und spannende Ideen zum Thema auf unserer CD. „In English, please!“ kommt direkt aus der Unterrichtspraxis und ist mit wenig Vorbereitungsarbeit sofort einsetzbar.
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