Unterrichtsmaterialien Englisch: Klassenstufe 13
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Einheit
Kontexte für die AktivierungDomänen; Musisch-künstlerische Kontexte; Wettbewerbe; Kognitive Kontexte; Lernorte und Lernfelder
Textrezeption
1-13. Klasse
Grundschule
12 SeitenTextrezeption1-13. KlasseGrundschule12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Teil II: Praxisvorschläge für den UnterrichtStädte und Gemeinden inklusiv, sicher, widerstandsfähig und nachhaltig gestalten:
Einführung in den Praxisteil (Carola Surkamp); Home and safety – where children sleep around the world: Eine Unterrichtseinheit für Klasse 6/7 (Margitta Kuty); Child-friendly cities and communities: Eine Zukunftswerkstatt im Rahmen eines virtuellen Austauschprojekts in Klasse 7/8 (Britta Freitag-Hild); The green, green grass of marketing: Greenwashing als Thema für den Englischunterricht in Klasse 9/10 (Bärbel Diehr); How can we make cities and communities more sustainable? Ein Hackathon im
Englischunterricht ab Klasse 9/10 (Annette Kroschewski); Lullaby in Fracktown von Lilace Mellin Guignard: Fracking als Thema im englischsprachigen Literaturunterricht der Oberstufe (Martin Genetsch); Exploring urban gardening: Ein jahrgangsübergreifendes Stadt- und Schulgartenprojekt (Dorothea Nöth)
Ausbildung und Beruf5-13. KlasseSekundarstufe91 SeitenAusbildung und Beruf5-13. KlasseSekundarstufe91 Seiten
Einheit
Digitale Texte im EnglischunterrichtEinführung in das Kapitel; Digital Game-based Learning; #Hashtags in EFL; Memes and GIFs
Textrezeption5-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenTextrezeption5-13. KlasseSekundarstufe16 Seiten
Einheit
VermittlungsstrategienGrundlagen; Setting; Instruktiver Unterricht; Teamarbeit; Individualisierender Unterricht; Prüfliste
Pantomime1-13. KlasseGrundschule24 SeitenPantomime1-13. KlasseGrundschule24 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Kapitel 1: Handlungsorientierung als Ziel und als MethodeKapitel 1: Handlungsorientierung als Ziel und als Methode
Handlungsanweisungen1-13. KlasseGrundschule22 SeitenHandlungsanweisungen1-13. KlasseGrundschule22 Seiten
Einheit
What Should Be Done? - Handlungsoptionen in einer Dilemma-Situation abwägenDie Dilemma-Methode ist ein vielseitiges Instrument zur Förderung der moralischen Urteilsfähigkeit. Wie diese Methode darüber hinaus im Englischunterricht zur Ausbildung der fremdsprachlichen Diskursfähigkeit genutzt werden kann, soll anhand einer Kurzsequenz zu Ann Turnbulls Roman Deep Water aufgezeigt werden, verbunden mit Hinweisen auf weitere geeignete literarische Werke.
Handlungsanweisungen8-13. KlasseGesamtschule7 SeitenHandlungsanweisungen8-13. KlasseGesamtschule7 Seiten
Einheit
Interkulturelles LernenGrundlagen; Entwicklungsmöglichkeiten; Operatoren für das Sprachverhalten; Operatoren für die interkulturelle Sensibilisierung; Angemessener Sprachgebrauch (Unterrichtsskizze); Wahrnehmungsfähigkeit (Unterrichtsskizze)
Dialoge verstehen1-13. KlasseGrundschule26 SeitenDialoge verstehen1-13. KlasseGrundschule26 Seiten
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