Unterrichtsmaterialien Englisch: Klassenstufe 13
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800 Years of the Magna Carta - Demokratielernen im Fremdsprachenunterricht fördernDie Lehrperson erhält in diesem Text Informationen darüber, welchen Beitrag der Englischunterricht zur Demokratieerziehung leisten kann. Grundlage dafür bietet der Jahrestag der Unterzeichnung der Magna Carta durch King John in Runnymede, England, in der zum ersten Mal in der Geschichte Untertanenrechte verbrieft wurden. Dies gilt als die Geburtsstunde der Demokratie.
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Digital unterrichten – Englisch –6In diesem Beitrag stellt "digital unterrichten" vier verschiedene Unterrichtstunden für den Englischunterricht vor. Dabei werden die Projekte jeweils durch online Plattformen und digitale Tools wie Kahoot, XWords-Generator, LearningApps und ONCOO unterstützt. So kann auf kreative Weise Unterricht gestaltet werden und als Hybrid- bzw. Distanzform stattfinden.
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My Room Tells a Unique Story - Den Lieblingsort in einem Handyvideo vorstellenAuf Grundlage des Online-Videokanals 'The Do Not Enter Diaries', in welchem Jugendliche in kurzen Videoclips ihr Zimmer vorstellen, erarbeiten die SuS ein Handyvideo zu ihrem Zimmer oder einem anderen Lieblingsort. Sie erzählen, was sie darin tun, was sich darin befindet und was es für sie bedeutet. So dient es als „physical manifestation of a diary.”
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Filmpraktisch arbeiten: Visual storytellingIn diesem Material lernen die SchülerInnen "Filmpraktisch arbeiten: Visual storytelling". Dabei setzen sie sich mit den lumière minute aus, einminütige Filme die aus einer Perspektive gefilmt sind. Diese werden zur Inspiration für eigene Filmproduktionen, die gemeinsam in Gruppen erstellt werden sollen. Dabei soll die 5-shot sequence Methode angewendet werden. So kann die Medien- und Gestaltungskompetenz sowie das Storytelling auf kreative Weise geübt und umgesetzt werden.
Verwandte Themen
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"Always have a trump up your sleeve!" - Teil 2In diesem Material führen die Lehrenden unterschiedliche Lernspiele mit der Klasse durch. Diese trainieren unterschiedliche Lernstrategien wie das visuelle, auditive, sprechende Lernen. Auch wie das Storytelling und weitere unterschiedliche Fähigkeiten trainiert. Diese können in den Unterricht eingebaut werden.
Einheit
Science and Technology: Textanalyse zum Thema neue MedienDie SuS reflektieren das Thema Digitale Medien insbesondere im Hinblick auf die Veränderung der Kommunikation kritisch. Dazu bewerten sie zunächst einen Bildimpuls, rezipieren und analysieren drei Texte zum Thema und erstellen zuletzteine reflektierte Synthese. Mögliche Lösungen und Vorschläge zur Umsetzung sind vorhanden.
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AnforderungsprofileGrundlagen; Reproduktive Anforderung; Produktive Anforderung; Holistische Anforderung; Prüfliste
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