Arbeitsblätter für Englisch: Identity Thief
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Die SuS umschreiben in diesem Wortschatzspiel zu zweit einen vorgegebenen Begriff, den das gegnerische Team erraten muss. Falls die SuS Probleme mit dem freien Sprechen haben, gibt es language support zu typischen Satzanfängen und weitere Angebote zur Differenzierung.
Wörter erklären? Kein Problem! Aber was passiert, wenn man zusammen mit seinem Partner einen Satz bilden muss – immer abwechselnd, Wort für Wort? Und der Satz auch noch Sinn ergeben muss? In diesem Spiel trainieren die Schüler ihren Wortschatz und üben dabei das genaue Zuhören sowie einen flexiblen Umgang mit der englischen Sprache.
Die SuS lesen Kurzkrimis, kommen anhand von Leseverstehensaufgaben den Tätern auf die Spur und entschlüsseln die Tathergänge. Zudem erweitern die sie durch textbezogene Aufgaben ihren themenspezifischen Wortschatz.
Die SuS erfinden anhand von Bildimpulsen eine gemeinsame Geschichte zum Thema Crime stories. Bei diesem assoziativen Geschichtenerzählen mit storytellingcards liegt der Schwerpunkt auf der aktiven und performativen Dimension der narrativen Kompetenz, also auf der Fähigkeit, komplexe Geschichten produzieren und mündlich erzählen bzw. vortragen zu können.
Analysing character development; Stereotyping – does it serve a purpose?; Reading an article about stereotypes