Unterrichtsmaterialien Englisch: Ganze Werke Seite 3/30
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Creative Writing – Halloween – 36 picture prompt cards
This resource helps students develop their creative writing skills with 36 Halloween-themed picture prompt cards. Visual stimuli encourage imagination, sharpen observation, and motivate learners to create their own stories.
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Halloween – Would you rather – Game
Dieses Halloween-Spiel mit „Would You Rather...?“-Fragen bringt Schüler und Schülerinnen spielerisch ins Sprechen, fördert Diskussionen und sorgt für eine motivierende Atmosphäre im Englischunterricht.
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Halloween – Game – Guess it
„Guess It!“ ist ein unterhaltsames Halloween-Spiel, bei dem Schüler und Schülerinnen Begriffe umschreiben und erraten – ohne dabei bestimmte Tabuwörter zu verwenden. Ideal zur Wortschatzarbeit, als Einstieg oder saisonale Auflockerung.
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Halloween – Game – Find someone who
Mit diesem Halloween-Spiel kommen Schüler und Schülerinnen in Bewegung und ins Gespräch: Beim „Find Someone Who…“-Spiel befragen sie ihre Mitschülerinnen und Mitschüler zu Halloween-Aktivitäten und füllen damit ihr Blatt aus – perfekt als Sprechanlass und saisonale Auflockerung.
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Speaking activity – Highlights From the Week
„Highlights From the Week“ ist eine einfache, motivierende Sprechübung, bei der Schüler und Schülerinnen Erlebnisse teilen, die Vergangenheitsform trainieren und mit Rückfragen Gespräche vertiefen – ideal zur Förderung von Sprachfluss und Selbstvertrauen im Englischunterricht.
Verwandte Themen
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Practicing English – One-Month Challenge
Die „One-Month English Challenge“ motiviert Schüler und Schülerinnen dazu, vier Wochen lang regelmäßig Englisch zu üben. Durch Zielsetzung und Reflexion stärken sie ihre Selbstlernkompetenz und entwickeln nachhaltige Lerngewohnheiten.
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You feel good!
In dieser Literatur-Kartei bekommen Sie alles, was Sie für die Auseinandersetzung mit dem Jugendbuch „You feel good“ im Unterricht brauchen. Die Kopiervorlagen zur Leseförderung zielen besonders auf das Textverständnis. Daneben enthalten sie Aufgaben zur Förderung der Sprachkompetenzen, Schreibaufträge und kleine Grammatikübungen. Hintergrundinformationen zu zentralen Themen des Romans runden das Angebot ab. Kurz: Wir nehmen Ihnen die Unterrichtsvorbereitung ab und liefern Ihnen sofort einsetzbare Materialien, welche die Jugendlichen bei der Lektüre unterstützen.
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Conversation Cards – Study Strategy and Planning
The 16 discussion cards on the topic of Study Strategy and Planning get students talking about their own experiences and attitudes. They promote communication, reflection, and argumentation and can be used flexibly in pair work, group work, or whole-class discussions.
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Conversation Cards – Motivation and Coping Skills
The 16 discussion cards on the topic of Motivation and Coping Skills get students talking about their own experiences and attitudes. They promote communication, reflection, and argumentation and can be used flexibly in pair work, group work, or whole-class discussions.
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Conversation Cards – Independent Learning Skills
The 16 discussion cards on the topic of Independent Learning Skills get students talking about their own experiences and attitudes. They promote communication, reflection, and argumentation and can be used flexibly in pair work, group work, or whole-class discussions.
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Conversation Cards – Homework
The 16 discussion cards on the topic of Homework get students talking about their own experiences and attitudes. They promote communication, reflection, and argumentation and can be used flexibly in pair work, group work, or whole-class discussions.
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Conversation Cards – Focus and Attention Skills
The 16 discussion cards on the topic of Focus and Attention Skills get students talking about their own experiences and attitudes. They promote communication, reflection, and argumentation and can be used flexibly in pair work, group work, or whole-class discussions.
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Conversation Cards – Desk Setup
The 16 discussion cards on the topic of Desk Setup get students talking about their own experiences and attitudes. They promote communication, reflection, and argumentation and can be used flexibly in pair work, group work, or whole-class discussions.
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Conversation Cards – Collaborative Learning
The 16 discussion cards on the topic of Collaborative Learning get students talking about their own experiences and attitudes. They promote communication, reflection, and argumentation and can be used flexibly in pair work, group work, or whole-class discussions.
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Conversation Cards – Binder Organization
The 16 discussion cards on the topic of Binder Organization get students talking about their own experiences and attitudes. They promote communication, reflection, and argumentation and can be used flexibly in pair work, group work, or whole-class discussions.
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Conversation Cards – Backpack and School Supplies
The 16 discussion cards on the topic of Backbacks and School Supplies get students talking about their own experiences and attitudes. They promote communication, reflection, and argumentation and can be used flexibly in pair work, group work, or whole-class discussions.
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Learning English – 7-Day Challenge
Dieses Material unterstützt Schüler und Schülerinnen dabei, durch eine einwöchige Challenge tägliche Englischgewohnheiten aufzubauen. Mit Zielkarten und Reflexionsaufgaben setzen sie sich erreichbare Ziele, verfolgen ihre Fortschritte und entwickeln nachhaltige Lernroutinen.
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Speaking Practice – Conversation Stations
In dieser Aktivität sprechen Schüler und Schülerinnen frei über Themen wie Musik, Social Media oder Alltag und üben authentische Kommunikation. Mit Gesprächskarten und Stationenarbeit sammeln sie viel Sprechpraxis und gewinnen Selbstvertrauen im Englischunterricht.
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Klassenführung und Classroom-Management
Klassenzimmer können herausfordernde Orte sein: Unterschiedlichste Bedürfnisse, viele Dynamiken – und immer wieder Störungen. Wie lässt sich unter solchen Bedingungen ein gelingender, lernwirksamer Unterricht gestalten? Die Antwort liegt in einer souveränen Klassenführung und einem durchdachten Classroom-Management. Diese Ausgabe von Schulmagazin 5–10 zeigt, wie Sie mit Haltung, Methodenkompetenz und kreativen Unterrichtsideen stärken und so Ihre Schüler:innen wie sich selbst entlasten. Die Beiträge dieser Ausgabe zeigen praxisnah, wie eine klare, wertschätzende Führung im Schulalltag umgesetzt werden kann. Von einer digitalen Klassenzeitung im Englischunterricht über das kooperative Erzählen von Reisegeschichten bis hin zur Förderung der Debattenkultur und Empathie fokussieren sich die Unterrichtsideen vor allem auf gemeinschaftliche Lernmomente mit fachlichem Mehrwert.
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Kleine Projekte: Democracy
Die Feinde von Demokratie und politischer Teilhabe für alle sind weltweit auf dem Vormarsch. Nicht zuletzt deswegen hat Schule den Auftrag, junge Menschen zu mündigen Demokratinnen und Demokraten zu erziehen. Englischunterricht kann daran mitwirken: Er stellt den Schülerinnen und Schülern die sprachlichen Mittel für komplexe Aushandlungsprozesse zur Verfügung, schult ihre Argumentationsfähigkeit sowie ihre Medienkompetenz. Wichtig dafür sind gut konzipierte Aufgaben, die nicht problemzentriert sind, sondern auf positive Lösungen hinführen. Wir haben da ein paar Ideen, wie sie passende Mini-Projekte in den regulären Englischunterricht integrieren können.
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Lernstandserhebung & Förderplanung: Klasse 5-10
Die Lernstandserhebung sowie die Erstellung von Förderplänen und Lernentwicklungsberichten sind zentrale Aufgaben von sonderpädagogischen Lehrkräften. Nur mithilfe dieser Instrumente gelingt eine individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler. Im vorliegenden Band werden Ihnen strukturierte Vorlagen zur Verfügung gestellt, die Ihnen die Lernstandserhebung und Förderplanung deutlich erleichtern. Mit den Bögen zur individuellen Lernstandserhebung können Sie zunächst eine Einschätzung der Kompetenzen des Kindes in den einzelnen Bereichen vornehmen. Anschließend finden Sie zu jedem Bereich eine Reihe von Förderzielen und Fördermaßnahmen, aus denen Sie die passenden auswählen und in die Förderplan-Vorlage kopieren können. Alle Vorlagen liegen auch als editierbare Word-Dateien vor. So entwickeln Sie zeitökonomisch zielführende Förderpläne für Ihre Schülerinnen und Schüler.
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The French Revolution
Der Sturm auf die Bastille vom 14. Juli 1789 gilt als der Beginn der Französischen Revolution. Die Bürgerinnen und Bürger drückten ihren Unmut aus und kämpften für die Prinzipien „Freiheit, Gleichheit, Brüderlichkeit“. In diesem Beitrag gehen die Schülerinnen und Schüler den Hintergründen, dem Verlauf und den Folgen der Revolution nach.
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The Wave - Historical Background - Newspaper Worksheet - Chapter 2
Diese Zeitung im Stil der 1930er-Jahre ergänzt Kapitel 2 von The Wave und vermittelt durch verständliche Artikel zentrale Hintergründe zum Nationalsozialismus – von Hitlers Aufstieg bis zur Verfolgung von Jüdinnen und Juden. Reflexionsfragen fördern historisches Verständnis und kritisches Denken.
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The Wave - Reaction Analysis for Chapter 3
Dieses Arbeitsblatt zu Kapitel 3 von The Wave regt Lernende dazu an, die Reaktionen der Hauptfiguren auf den Holocaust-Film differenziert zu analysieren und mit eigenen Gedanken zu verknüpfen – ideal für vertiefende Diskussionen und literarisch-historische Reflexion.
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Das Thema "Depressionen" anhand von Kurzfilmen erschließen
Wie fühlt sich eine Depression an? Wie unterscheidet sich eine Depression von einem hartnäckigen Gefühl der Traurigkeit? Und was kann man gegen eine Depression tun? In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten sich die Lernenden einen Grundwortschatz zu Emotionen anhand des Filmtrailers zu "Inside Out 2" und erschließen sich das Thema "Depressionen" mittels drei animierter Kurzfilme. Neben klassischen Aufgaben zum Hör-Seh-Verstehen werden vielfältige Schreib- und Sprechanlässe genutzt, um die Perspektive betroffener Personen zu verstehen und die Handlungen kreativ weiterzuspinnen.
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