Unterrichtsmaterialien Englisch: Ganze Werke Seite 2/30
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Spring – Alphabet Challenge
This creative vocabulary activity encourages students to think about spring using the entire alphabet. It promotes brainstorming, thematic vocabulary, and language creativity.
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Authentische Aufgaben
Authentische Aufgaben unterscheiden sich grundlegend von exercises, die einzelne skills trainieren: Denn authentische Aufgaben stellen Inhalte in den Mittelpunkt und bieten echte Kommunikationsanlässe, zu denen Schüler:innen etwas beitragen wollen. Sie stacheln den Ehrgeiz der Schüler:innen an – und unterstützen sie mit scaffolding dabei, das auszudrücken, was sie wirklich sagen wollen. Dabei führen authentische Aufgaben zu einem klaren Ergebnis, das den Schüler:innen vorab transparent gemacht wird und dessen Gütekriterien sie kennen oder aus Modelltexten erarbeiten. Diese Ausgabe begleitet Sie dabei, Ihren Unterricht von diesen Zielen abgeleitet zu planen und dabei auch Differenzierungsangebote und eine kriteriengeleitete Leistungsbewertung mitzudenken – auch in der Arbeit mit dem Lehrwerk und im Literaturunterricht. Mehrere Unterrichtsvorschläge in dieser Ausgabe beschäftigen sich mit Themen aus den USA. So können Sie und Ihre Klasse sich zum 250. Geburtstag der Vereinigten Staaten neugierig und kritisch mit dieser Zielkultur auseinandersetzen. Aus dem Inhalt: Mit dem Lehrwerk gute Aufgaben planen; Ein Konzept für ein Halloween event entwickeln und präsentieren; Persönliche Geschichten in Instagram reels erzählen; Mexican-American identity: Ein Ereignis aus dem Roman They call me Güero als Comic darstellen; Songs about America: Ein radio feature produzieren; Den Roman Aristotle and Dante Discover the Secrets of the Universe in einem videoclip kommentieren
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Beats und Sounds Populärer Musik
Bringen Sie ihren Schülerinnen und Schüler mit dieser Unterrichtreihe zunächst typische pop-musikalische Beats und Sounds anhand von Übungen an Schlagzeug, Gitarre und Keyboards praxis- und erfahrungsorientiert näher. In den nachfolgenden Modulen wird Sound dann als zentraler Parameter der Produktion, Zuordnung und Rezeption Populärer Musik thematisiert, wobei auch deren Stimmen eine wichtige Rolle spielen.
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Gesamtwerk
Arrangement zu "Golden Eye"
Musizieren Sie, gemeinsam mit ihrer Klasse, Neigungsgruppe oder ihrem Kurs den zeitlosen Titelsong "Golden Eye" (Tina Turner 1995) aus dem gleichnamigen James-Bond-Film. Den popkulturellen und geschichtlichen Kontexten von offiziellem Musikvideo und Filmvorspann wird anhand weiterer Materialien nachgegangen. Eine Arrangierwerkstatt, in welcher Teile von "Golden Eye" und des "James Bond Theme" miteinander kombiniert werden sollen, bildet den Abschluss der Unterrichtseinheit.
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Educating for democracy
Demokratie ist nicht selbstverständlich. Damit sie gelebt werden kann, muss sie gelernt und immer wieder im eigenen Handeln erfahrbar gemacht werden. Ob Kinderrechte, Protestformen, demokratische Vorbilder der Popkultur – der Englischunterricht bietet vielfältige Gelegenheiten zur Demokratiebildung. Sechs Unterrichtsideen zeigen, wie sich demokratische Werte, Prinzipien und Rechte handlungsorientiert vermitteln lassen. So werden demokratische Erfahrungen im Kleinen ermöglicht, wenn Schülerinnen und Schüler; ein Video über Privatsphäre verstehen und sich entsprechende Freiräume schaffen; die Summerhill School kennenlernen und demokratische Prinzipien auf die eigene Schule übertragen; mit digitalen Postern Vorschläge machen, um die Möglichkeiten der Teilhabe an ihrer Schule zu verbessern; Lösungsstrategien für Dilemma-Situationen erarbeiten und als mini-play aufführen; demokratische Werte von Popstars als Inspiration nutzen; Protestbewegungen als Comic gestalten und präsentieren
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The Renaissance
Die Renaissance stellt ein besonderes Zeitalter im Übergang vom Mittelalter zur Frühen Neuzeit dar. Die Zeit um 1500 war geprägt von Umbrüchen, die die bisherige Lebensweise und insbesondere die Wissenschaft veränderten. Erfindungen und Entdeckungen erweiterten den Horizont und bereiteten den Weg für ein europäisch dominiertes Zeitalter. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit dem grundsätzlichen Wandel von Menschen- und Weltbild auseinander. Dabei stehen Erfindungen in der Seefahrt, Entdeckungsfahrten und der Buchdruck im Fokus der Reihe.
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Happy New Year – Word Games Worksheet
This engaging New Year–themed word games worksheet offers a playful and motivating way to practise English vocabulary at the beginning of the year. The material is designed for low-prep use and can be implemented immediately in class.
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Read On Sonderausgabe „Gaming and Social Media“
Diese Sonderausgabe befasst sich näher damit, wie insbesondere Gaming und soziale Medien unseren Alltag und unsere Kommunikation verändern und neue Formen der Gemeinschaft schaffen.
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Differenzierte Lesespurgeschichten Englisch 7-8
Durch sinnentnehmendes Lesen einer heißen Spur folgen; Lesen ist und bleibt eine der Schlüsselkompetenzen im Englischunterricht der Klassen 7 und 8. Lesetechniken und -strategien anzuwenden kann man üben, Sinnerschließung und Begeisterung für das Lesen müssen sich bei den Schüler*innen aber selbst ausbilden. Vor allem Letzteres bleibt im Schulalltag oft auf der Strecke, weil die Texte die Schüler*innen nicht ausreichend ansprechen, und schon wird das Lesen zur leidigen Pflicht. Die acht Geschichten in diesem Band bieten die Lösung: Bei den Lesespurgeschichten müssen die Siebt- und Achtklässler*innen verborgenen Hinweisen im Text auf einer Landkarte folgen und die richtige Ziffernfolge bis zum Ziel aufschreiben. Dabei gibt es nur einen korrekten Weg und viele Sackgassen, die stets auf die letzte richtige Spur verweisen, sodass der Lesefortschritt gesichert ist. Durch das kleinschrittige Vorgehen, die eingebauten Rätsel und die Möglichkeiten zur Selbstkontrolle sind die Geschichten für die Schüler*innen äußerst aktivierend und motivierend. Alle Lesespurgeschichten liegen in differenzierter Form einmal für schwächere und einmal für starke Leser*innen vor, sodass alle Schüler*innen ihrem Leistungsniveau entsprechend Erfolge sammeln können. Der Band enthält: 8 Lesespurgeschichten in 2 Differenzierungsstufen; Lesespurkarten und Lösungen als Kopiervorlagen zu allen Lesespurgeschichten; Lesespurkarten zusätzlich über QR-Code in Farbe. Inhaltliche Schwerpunkte: Lesespuren Englisch; Lesespurlandkarte Englisch; Leseförderung Englischunterricht; Lesen Englischunterricht; Lesekompetenz fördern Englischunterricht; Lesefertigkeit Englischunterricht; Lesen in heterogenen Klassen Englisch.
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Selbstdifferenzierung
Alle in einem Raum, aber jede:r auf einem anderen Lernweg: Wie gelingt Unterricht, der dieser Vielfalt gerecht wird? Selbstdifferenzierung lautet der Schlüssel – ein Ansatz, der die unterschiedlichen Interessen, Fähigkeiten und Lernstände Ihrer Schüler:innen aktiv einbindet. Im Fokus steht die Selbstdifferenzierung durch die Schüler:innen: Lernumgebungen, die Wahlmöglichkeiten schaffen, Selbstständigkeit fördern und Erfolge sichtbar machen. Diese Ausgabe zeigt, wie Sie Ihre Schüler:innen individuell fördern, ohne den Überblick zu verlieren – mit praxisnahen Impulsen aus vier Unterrichtsfächern. Lernen wird wirksam, wenn es zur Person passt – und genau hier setzt diese Ausgabe an. Sie bietet konkrete Unterrichtsvorschläge für die Fächer Deutsch, Mathematik, Englisch und Physik. Diese zeigen, wie Selbstdifferenzierung im Unterricht gelingen kann. Die Arbeitsmaterialien sind so konzipiert, dass sie die Selbstständigkeit Ihrer Schüler:innen auf sinnvolle Weise fördern und so lernwirksam sind – trotz (oder gerade wegen) der Unterschiedlichkeit in der Klasse. Lernen wird individuell – und bleibt dennoch gemeinschaftlich. Ob beim Entwerfen eigener Social-Media-Kampagnen im Englischunterricht, beim spielerischen Wiederholen der Grundrechenarten mit differenzierenden Aufgaben oder beim forschenden Arbeiten zum Thema Schatten: Die vorgestellten Unterrichtsideen passen sich flexibel an die Lernniveaus und -wege Ihrer Schüler:innen an. Für einen Unterricht, der alle mitnimmt!; BASIS; Selbstdifferenzierung: Ein praxisorientierter Ansatz für Förderung und Inklusion; PRAXIS; How product placement works: Produktplatzierungen für Social Media gestalten, kommunikative Kompetenzen erweitern und kritische Mediennutzung üben; Der Kinder Kalender: Impulse für literarästhetisches, sprachliches, interkulturelles und selbstdifferenziertes Lernen im Deutschunterricht; Mehr als Plus und Minus: Natürlich differenzierende Aufgaben für eine verstehensorientierte Wiederholung der Grundrechenarten; Mal-Plus-Häuser erforschen: Multiplikation und Addition selbstdifferenzierend üben; Schattenjäger: Exploratives Arbeiten zum Thema Schatten; FÖRDERN IM FOKUS; Neurodivergent?!: xyxyx; Diagnostisches: Dysmate-Y – LRS erkennen bei Jugendlichen in den Klassen 7–10; Fördern & Lernen digital: Lernverläufe ganz einfach sichtbar machen – Lernfortschritte darstellen mit Excel-Diagrammen; Entwicklung durch Spiel: Unterricht oder Quiz-Show – oder beides? – Soziale, kommunikative und kognitive Kompetenzen im Spiel fördern
Gesamtwerk
Cybermobbing in der Schule
Digitale Konflikte beginnen oft leise – und entfalten dann eine enorme Wirkung. Wenn Unsicherheiten, Gruppendruck und soziale Medien zusammentreffen, braucht Schule tragfähige pädagogische Antworten. Diese Ausgabe setzt genau hier an, zeigt Wege auf und lässt Sie nicht mit der Komplexität allein. Der zentrale Beitrag beleuchtet eindrücklich, warum digitale Gewalt kein Randthema ist und welche Rolle Schule dabei spielt. Ergänzt wird dies durch vielfältige Unterrichtsvorschläge für die Fächer Deutsch, Englisch, Mathematik, Biologie, Religion und Kunst der Sekundarstufe I, die fachliches Lernen mit Persönlichkeitsbildung verbinden. Materialien, Methoden und Reflexionsimpulse unterstützen Sie dabei, digitale Erfahrungen der Schüler:innen aufzugreifen und verantwortungsvoll zu thematisieren. Beispielthemen aus dieser Ausgabe:; ; Deutsch: Wo gehörst du dazu? – Identitätsbildung anhand eines Comics thematisieren und reflektieren; ; Englisch: ‘Different’ does not mean ‘inferior’ – Mit dem Animationsfilm The Present für den Umgang mit Behinderungen sensibilisieren; ; Biologie: Mit ChatGPT differenziert Wissen festigen – Mit einer Künstlichen Intelligenz neue Wege und Möglichkeiten für den Unterricht nutzen; ; Mathematik: Einmal im Kreis gehen – Der Außenwinkelsummensatz einmal anders; ; Religion: Ich komme nicht von einem anderen Planeten – Antimuslimischen Rassismus als Form gruppenbezogener erkennen und benennen; ; Kunst: Individuelle Grußkarten – Postkartenmotive als Fineliner-Zeichnung
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Critical literacy
Unser Blick auf die Welt ist manchmal verstellt von unseren individuellen Werthaltungen und Interessen. Aber auch kulturell-gesellschaftlich geprägte Muster oder Algorithmen entscheiden darüber, was wir wahrnehmen und wie wir darüber sprechen. Was scheinbar (!) offensichtlich ist, ist durch (sprachliche) Darstellung immer perspektiviert und manchmal bewusst verzerrt. Critical literacy ist wie eine Brille, die Ungleichheiten und Machtgefüge in Sprache und Gesellschaft sichtbar macht – und zum Handeln befähigt, damit dies nicht so bleibt. Durch diese Brille lassen sich auch alle Kompetenzen und Inhalte des Englischunterrichts neu betrachten. Die Unterrichtsvorschläge in dieser Ausgabe öffnen die Augen, dafür; welche Sprachen in der Lebenswelt vorkommen – zum Beispiel in der Bibliothek – und welche nicht; welches Verhalten von Mädchen oder Jungen als „normal“ dargestellt ist und warum das nicht so sein sollte; welche Körper in social media posts als schön gelten und was daran problematisch ist; was psychische Gesundheit ausmacht – und wie sie in der short story The Tell-Tale Heart dargestellt ist; was arm sein bedeutet, wenn man den persuasiven Strategien in der Werbung von Wohltätigkeitsorganisationen glaubt (lieber kritisch sein …); welche Inhalte auf social media uns erreichen und wer darüber entscheidet (Spoiler: eher ein Algorithmus als ein Mensch)
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Grammatiktraining kompakt: Gerunds and infinitive constructions
Was ist ein gerund und wann braucht man es? Und wie sieht es mit infinitive constructions mit "to" aus? Sind diese beiden Konstruktionen wahlweise einsetzbar oder gibt es gar einen Bedeutungsunterschied, je nachdem, welche Form man verwendet? Die Schülerinnen und Schüler lernen in dieser Unterrichtseinheit die Regeln und Verwendung dieser zwei Satzkonstruktionen kennen und üben sie ein. Die Übungen sind in das Thema "Vorlieben" eingebettet und werden durch LearningApps ergänzt.
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Christmas Game – Guess it – Speaking practice
A Christmas-themed “Guess it!” vocabulary game with 27 cards. Students explain a word without using the four forbidden words.
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Christmas Holidays Bingo – Grade 8-12
A fun, social and slightly more “grown-up” Christmas Bingo activity designed for Grades 8–12.
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Christmas – Would you rather..? Powerpoint Presentation – Grade 8-12
Get your students thinking, debating, and laughing with this Christmas Would You Rather...? presentation for the middle and upper grades!
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Class Community Advent Calendar – Weihnachten im Klassenzimmer
Celebrate the holiday season in a thoughtful and engaging way! This Advent Calendar for the Classroom includes 24 beautifully designed question and action cards that help students reflect, connect, and strengthen their class community.
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Proofreading: error correction and Creative Writing
This worksheet set combines error correction and creative writing to help students improve accuracy and fluency in English. Each task begins with a short, error-filled text based on a realistic writing prompt (e.g. diary entry, opinion piece, short narrative).
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Lost in Death Valley
In dieser Literatur-Kartei bekommen Sie alles, was Sie für die Auseinandersetzung mit dem Jugendbuch „K.L.A.R. – Lost in Death Valley“ im Unterricht brauchen. Die Kopiervorlagen zur Leseförderung zielen besonders auf das Textverständnis. Des Weiteren enthalten sie handlungsorientierte Aufgaben zur Sprachkompetenz, Schreibaufträge und kleine Grammatikübungen. Hintergrundinformationen zu zentralen Themen des Romans runden das Angebot ab. Kurz: Wir nehmen Ihnen die Unterrichtsvorbereitung ab und liefern Ihnen sofort einsetzbare Materialien, welche die Jugendlichen bei der Lektüre unterstützen
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Schreibprozesse – digital & kollaborativ
Mit ansprechenden Szenarien und passenden Textformaten (wie Instagram-Post, WhatsApp-Chat oder Meme-Collage) sowie kollaborativen Elementen wird der Einsatz von KI sinnvoll in Lernaufgaben eingebettet und kritisch reflektiert. Diese Ausgabe lädt dazu ein, die Potenziale von KI im fremdsprachlichen Unterricht neu zu denken: als Werkzeug, das unterstützt, aber nicht ersetzt. Entscheidend ist, dass der erste Entwurf immer von den Schüler:innen selbst verfasst werden muss. Dann werden Chatbots und andere Feedback-Tools „gefüttert“, die gestufte Hilfestellungen oder individuelles Feedback bieten. Aus dem Inhalt:; My personal hero – Den Schreibprozess mit KI-Chatbot binnendifferenziert unterstützen; Letʼs keep it short – Eine bebilderte 100-Wörter-Geschichte (drabble) kollaborativ und KI-gestützt erstellen; Londonʼs secret places – Einen Social-Media-Post über ungewöhnliche Orte verfassen; What it memes to go to school – Schreibkompetenzen mit einer Meme-Challenge fördern; Ctrl + Alt + Write: AI in schools – Angeleitet von KI über KI in der Schule einen comment schreiben; Heartstopper – Love and worries – Digitale Schreibformate mit der graphic novel Heartstopper erproben; Schreibprozesse – digital und kollaborativ – Digitale Texte reflektiert rezipieren und produzieren; Mit FelloFish Feedback geben – Texte kriterienorientiert und binnendifferenziert verbessern lassen; Creating a docu-film script – Eine Reihe zum Thema sustainable food und food waste; Time for writing – Mit Bildimpulsen und scaffolding bewertungsfreies Schreiben ritualisieren; The secret of locker 47 – Eine kurze writing challenge mit individualisiertem Feedback
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Literaturverfilmungen
Verfilmungen zeigen, wie wandlungsfähig Literatur ist: Literarische Stoffe finden sich heute auch als Serie, in Musikvideoclips oder Spielfilmen. Dabei sind Verfilmungen keine bloße Kopie der Textvorlage: Sie schaffen neue Bedeutungen und werfen einen frischen Blick auf ihr Thema. Rezeptive, textanalytische und produktionsorientierte Zugänge im Englischunterricht helfen Lernenden, ihre Machart und Wirkung zu ergründen. Das fördert ihr literar-ästhetisches und kulturelles Lernen.
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Guideline Speaking Skills – Poster and Student Handout
Help your students build confidence and structure in speaking English with this colorful classroom poster and student handout. The “Let’s S.P.E.A.K.” guide introduces five clear steps to improve speaking skills — perfect for English lessons, oral exams, presentations, and classroom discussions.
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Podcast Snapshots – Listening Comprehension and Presentation Skills
This ready-to-use classroom project helps students strengthen their listening comprehension and presentation skills using short and inspiring podcast episodes (TEDx Shorts, 3–6 minutes each).
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Halloween – Acrostic Poem
This creative Halloween activity encourages students to write their own spooky acrostic poem using the word Halloween.
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Halloween – 30-day Challenge
This fun and flexible activity pack brings 30 creative English challenges into your classroom, one for each day leading up to Halloween! Students complete quick, motivating tasks that boost speaking, writing, and creativity in a playful, low-pressure way.
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