Unterrichtsmaterialien Englisch: Ganze Werke Seite 2/30
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Authentische Aufgaben
Authentische Aufgaben unterscheiden sich grundlegend von exercises, die einzelne skills trainieren: Denn authentische Aufgaben stellen Inhalte in den Mittelpunkt und bieten echte Kommunikationsanlässe, zu denen Schüler:innen etwas beitragen wollen. Sie stacheln den Ehrgeiz der Schüler:innen an – und unterstützen sie mit scaffolding dabei, das auszudrücken, was sie wirklich sagen wollen. Dabei führen authentische Aufgaben zu einem klaren Ergebnis, das den Schüler:innen vorab transparent gemacht wird und dessen Gütekriterien sie kennen oder aus Modelltexten erarbeiten. Diese Ausgabe begleitet Sie dabei, Ihren Unterricht von diesen Zielen abgeleitet zu planen und dabei auch Differenzierungsangebote und eine kriteriengeleitete Leistungsbewertung mitzudenken – auch in der Arbeit mit dem Lehrwerk und im Literaturunterricht. Mehrere Unterrichtsvorschläge in dieser Ausgabe beschäftigen sich mit Themen aus den USA. So können Sie und Ihre Klasse sich zum 250. Geburtstag der Vereinigten Staaten neugierig und kritisch mit dieser Zielkultur auseinandersetzen. Aus dem Inhalt: Mit dem Lehrwerk gute Aufgaben planen; Ein Konzept für ein Halloween event entwickeln und präsentieren; Persönliche Geschichten in Instagram reels erzählen; Mexican-American identity: Ein Ereignis aus dem Roman They call me Güero als Comic darstellen; Songs about America: Ein radio feature produzieren; Den Roman Aristotle and Dante Discover the Secrets of the Universe in einem videoclip kommentieren
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1984 – Guided Writing Chapter 6 – Novel by George Orwell
This guided writing worksheet helps students develop analytical writing skills using Part 1, Chapter 6 of 1984 by George Orwell.
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Beats und Sounds Populärer Musik
Bringen Sie ihren Schülerinnen und Schüler mit dieser Unterrichtreihe zunächst typische pop-musikalische Beats und Sounds anhand von Übungen an Schlagzeug, Gitarre und Keyboards praxis- und erfahrungsorientiert näher. In den nachfolgenden Modulen wird Sound dann als zentraler Parameter der Produktion, Zuordnung und Rezeption Populärer Musik thematisiert, wobei auch deren Stimmen eine wichtige Rolle spielen.
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Gesamtwerk
Arrangement zu "Golden Eye"
Musizieren Sie, gemeinsam mit ihrer Klasse, Neigungsgruppe oder ihrem Kurs den zeitlosen Titelsong "Golden Eye" (Tina Turner 1995) aus dem gleichnamigen James-Bond-Film. Den popkulturellen und geschichtlichen Kontexten von offiziellem Musikvideo und Filmvorspann wird anhand weiterer Materialien nachgegangen. Eine Arrangierwerkstatt, in welcher Teile von "Golden Eye" und des "James Bond Theme" miteinander kombiniert werden sollen, bildet den Abschluss der Unterrichtseinheit.
Gesamtwerk
Kritisches Denken fördern: Donald Trumps zweite Präsidentschaft
Ein Jahr nach Beginn seiner zweiten Amtszeit steht die kontrovers diskutierte Präsidentschaft Donald Trumps im Zentrum der vorliegenden Unterrichtseinheit. Ihre Schülerinnen und Schüler setzen sich aktiv und kritisch mit politischen und gesellschaftlichen Aspekten auseinander. Dabei verbindet die Reihe auf lebendige Weise politische Bildung, interkulturelles Lernen und sprachliche Kompetenz miteinander. Durch den Einsatz von DATT-Methoden zur Förderung kritischen Denkens nach Edward de Bono fördern Sie die Methodenkompetenz Ihrer Lernenden. Die abwechslungsreiche Textstruktur von narrativ bis argumentativ ermöglicht eine motivierende Auseinandersetzung mit dem komplexen Thema.
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Jennifer Clements Roman "Gun Love" schüler- und produktorientiert erarbeiten
Wie ist es, in einem Trailerpark zu wohnen? Jennifer Clements mitreißender Roman begleitet die jugendliche Hauptfigur Pearl im Spannungsfeld zwischen Liebe und Gewalt. Die vorliegende Einheit betrachtet das Werk aus verschiedenen Perspektiven und zeichnet ein Sittenbild der Vereinigten Staaten. Ihre Lernenden erschließen sich die Lektüre anhand einer Vielzahl motivierender Methoden, wie der Vorbereitung eines Interviews oder, indem sie eine strukturierte Kontroverse anwenden.
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1984 – Propaganda Chapter 5 – Novel by George Orwell
This worksheet-based teaching resource focuses on recognizing propaganda in Part 1, Chapter 5 of 1984 by George Orwell. Students learn how the Party uses language, repetition, statistics, and emotional appeal to influence beliefs and construct a controlled version of truth in everyday situations.
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Educating for democracy
Demokratie ist nicht selbstverständlich. Damit sie gelebt werden kann, muss sie gelernt und immer wieder im eigenen Handeln erfahrbar gemacht werden. Ob Kinderrechte, Protestformen, demokratische Vorbilder der Popkultur – der Englischunterricht bietet vielfältige Gelegenheiten zur Demokratiebildung. Sechs Unterrichtsideen zeigen, wie sich demokratische Werte, Prinzipien und Rechte handlungsorientiert vermitteln lassen. So werden demokratische Erfahrungen im Kleinen ermöglicht, wenn Schülerinnen und Schüler; ein Video über Privatsphäre verstehen und sich entsprechende Freiräume schaffen; die Summerhill School kennenlernen und demokratische Prinzipien auf die eigene Schule übertragen; mit digitalen Postern Vorschläge machen, um die Möglichkeiten der Teilhabe an ihrer Schule zu verbessern; Lösungsstrategien für Dilemma-Situationen erarbeiten und als mini-play aufführen; demokratische Werte von Popstars als Inspiration nutzen; Protestbewegungen als Comic gestalten und präsentieren
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Wie bereitet man sich auf das Englisch-Abi vor?
Die Englisch-Abitur-Vorbereitung erfordert eine systematische Herangehensweise an vier Hauptkompetenzen: Leseverstehen, Hörverstehen, Schreiben und Sprechen. Ein strukturierter Lernplan mit gezielter Wortschatz- und Grammatikarbeit sowie Vertrautheit mit abiturrelevanten Textsorten bildet das Fundament für eine erfolgreiche Vorbereitung auf die Englisch-Abiturprüfung.
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1984 – Book Quest – Buchrallye für den Einstieg
This worksheet offers a motivating and low-threshold introduction to the novel 1984 by George Orwell. Designed as a book quest, it encourages students to explore key facts about the novel and its author in an active way before starting a deeper literary analysis.
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Donald Trump
Kaum ein US-Präsident hat je so polarisiert wie Donald Trump. Zwischen scharfer Rhetorik, unberechenbaren Auftritten und tiefgreifenden politischen Entscheidungen bewegt er sich stets zwischen Faszination und Ablehnung. Die Unterrichtsreihe lädt Schülerinnen und Schüler dazu ein, Fakten und „alternative Fakten“ kritisch zu hinterfragen, Karikaturen, Videos und Zeitungsartikel zu analysieren und über Themen wie Umweltpolitik, politische Musik oder den Einfluss von Tech-Milliardären zu diskutieren.
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Rassismus erkennen und Diskriminierung bekämpfen
"This Book Is Anti-Racist" ist ein Aufklärungsbuch, das den Schülerinnen und Schülern die Themenkomplexe Rassismus und Diskriminierung bewusst macht. Es fordert sie dazu auf, die eigene Identität in Relation zur dominanten Kultur ihrer Gesellschaft zu sehen und Gesellschaftsstrukturen sowie Lebensgewohnheiten zu hinterfragen. Ganz nach dem Motto "being non-racist is not enough", hilft es ihnen, Wege zu finden, um Strukturen zu überdenken, herauszufordern und zu ändern – kurz: zum "anti-racist agent" zu werden. Die Einheit begleitet die Lernenden mit guiding questions und Aufgaben durch das Buch und bietet zusätzliche Materialien zur Ergänzung und Vertiefung der darin angesprochenen Themen.
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Life in 1950s West Germany
Nach dem Zweiten Weltkrieg lag Deutschland in Trümmern – politisch, wirtschaftlich und moralisch. Doch aus der "Stunde Null" entstand ein neuer Anfang. In dieser Einheit erkunden die Lernenden Deutschlands Weg von Besatzung und Wiederaufbau bis zum Wirtschaftswunder. Sie analysieren Quellen, untersuchen Werbung und die Rolle der Frau in den 1950er-Jahren. Zum Abschluss gestalten die Schülerinnen und Schüler ein eigenes Zeitzeugeninterview als Vlog.
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Selbstdifferenzierung
Alle in einem Raum, aber jede:r auf einem anderen Lernweg: Wie gelingt Unterricht, der dieser Vielfalt gerecht wird? Selbstdifferenzierung lautet der Schlüssel – ein Ansatz, der die unterschiedlichen Interessen, Fähigkeiten und Lernstände Ihrer Schüler:innen aktiv einbindet. Im Fokus steht die Selbstdifferenzierung durch die Schüler:innen: Lernumgebungen, die Wahlmöglichkeiten schaffen, Selbstständigkeit fördern und Erfolge sichtbar machen. Diese Ausgabe zeigt, wie Sie Ihre Schüler:innen individuell fördern, ohne den Überblick zu verlieren – mit praxisnahen Impulsen aus vier Unterrichtsfächern. Lernen wird wirksam, wenn es zur Person passt – und genau hier setzt diese Ausgabe an. Sie bietet konkrete Unterrichtsvorschläge für die Fächer Deutsch, Mathematik, Englisch und Physik. Diese zeigen, wie Selbstdifferenzierung im Unterricht gelingen kann. Die Arbeitsmaterialien sind so konzipiert, dass sie die Selbstständigkeit Ihrer Schüler:innen auf sinnvolle Weise fördern und so lernwirksam sind – trotz (oder gerade wegen) der Unterschiedlichkeit in der Klasse. Lernen wird individuell – und bleibt dennoch gemeinschaftlich. Ob beim Entwerfen eigener Social-Media-Kampagnen im Englischunterricht, beim spielerischen Wiederholen der Grundrechenarten mit differenzierenden Aufgaben oder beim forschenden Arbeiten zum Thema Schatten: Die vorgestellten Unterrichtsideen passen sich flexibel an die Lernniveaus und -wege Ihrer Schüler:innen an. Für einen Unterricht, der alle mitnimmt!; BASIS; Selbstdifferenzierung: Ein praxisorientierter Ansatz für Förderung und Inklusion; PRAXIS; How product placement works: Produktplatzierungen für Social Media gestalten, kommunikative Kompetenzen erweitern und kritische Mediennutzung üben; Der Kinder Kalender: Impulse für literarästhetisches, sprachliches, interkulturelles und selbstdifferenziertes Lernen im Deutschunterricht; Mehr als Plus und Minus: Natürlich differenzierende Aufgaben für eine verstehensorientierte Wiederholung der Grundrechenarten; Mal-Plus-Häuser erforschen: Multiplikation und Addition selbstdifferenzierend üben; Schattenjäger: Exploratives Arbeiten zum Thema Schatten; FÖRDERN IM FOKUS; Neurodivergent?!: xyxyx; Diagnostisches: Dysmate-Y – LRS erkennen bei Jugendlichen in den Klassen 7–10; Fördern & Lernen digital: Lernverläufe ganz einfach sichtbar machen – Lernfortschritte darstellen mit Excel-Diagrammen; Entwicklung durch Spiel: Unterricht oder Quiz-Show – oder beides? – Soziale, kommunikative und kognitive Kompetenzen im Spiel fördern
Gesamtwerk
Cybermobbing in der Schule
Digitale Konflikte beginnen oft leise – und entfalten dann eine enorme Wirkung. Wenn Unsicherheiten, Gruppendruck und soziale Medien zusammentreffen, braucht Schule tragfähige pädagogische Antworten. Diese Ausgabe setzt genau hier an, zeigt Wege auf und lässt Sie nicht mit der Komplexität allein. Der zentrale Beitrag beleuchtet eindrücklich, warum digitale Gewalt kein Randthema ist und welche Rolle Schule dabei spielt. Ergänzt wird dies durch vielfältige Unterrichtsvorschläge für die Fächer Deutsch, Englisch, Mathematik, Biologie, Religion und Kunst der Sekundarstufe I, die fachliches Lernen mit Persönlichkeitsbildung verbinden. Materialien, Methoden und Reflexionsimpulse unterstützen Sie dabei, digitale Erfahrungen der Schüler:innen aufzugreifen und verantwortungsvoll zu thematisieren. Beispielthemen aus dieser Ausgabe:; ; Deutsch: Wo gehörst du dazu? – Identitätsbildung anhand eines Comics thematisieren und reflektieren; ; Englisch: ‘Different’ does not mean ‘inferior’ – Mit dem Animationsfilm The Present für den Umgang mit Behinderungen sensibilisieren; ; Biologie: Mit ChatGPT differenziert Wissen festigen – Mit einer Künstlichen Intelligenz neue Wege und Möglichkeiten für den Unterricht nutzen; ; Mathematik: Einmal im Kreis gehen – Der Außenwinkelsummensatz einmal anders; ; Religion: Ich komme nicht von einem anderen Planeten – Antimuslimischen Rassismus als Form gruppenbezogener erkennen und benennen; ; Kunst: Individuelle Grußkarten – Postkartenmotive als Fineliner-Zeichnung
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Critical literacy
Unser Blick auf die Welt ist manchmal verstellt von unseren individuellen Werthaltungen und Interessen. Aber auch kulturell-gesellschaftlich geprägte Muster oder Algorithmen entscheiden darüber, was wir wahrnehmen und wie wir darüber sprechen. Was scheinbar (!) offensichtlich ist, ist durch (sprachliche) Darstellung immer perspektiviert und manchmal bewusst verzerrt. Critical literacy ist wie eine Brille, die Ungleichheiten und Machtgefüge in Sprache und Gesellschaft sichtbar macht – und zum Handeln befähigt, damit dies nicht so bleibt. Durch diese Brille lassen sich auch alle Kompetenzen und Inhalte des Englischunterrichts neu betrachten. Die Unterrichtsvorschläge in dieser Ausgabe öffnen die Augen, dafür; welche Sprachen in der Lebenswelt vorkommen – zum Beispiel in der Bibliothek – und welche nicht; welches Verhalten von Mädchen oder Jungen als „normal“ dargestellt ist und warum das nicht so sein sollte; welche Körper in social media posts als schön gelten und was daran problematisch ist; was psychische Gesundheit ausmacht – und wie sie in der short story The Tell-Tale Heart dargestellt ist; was arm sein bedeutet, wenn man den persuasiven Strategien in der Werbung von Wohltätigkeitsorganisationen glaubt (lieber kritisch sein …); welche Inhalte auf social media uns erreichen und wer darüber entscheidet (Spoiler: eher ein Algorithmus als ein Mensch)
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Military Draft – Conversation Cards
This ready-to-use speaking resource helps learners explore the complex topic of the military draft through structured, thought-provoking conversation cards. Designed for intermediate to advanced ESL/EFL students, the material encourages meaningful discussion, critical thinking, and personal reflection.
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Quiz Christmas in the US and the UK
Learning by Quizzing!; Landeskunde und Weihnachtsstimmung; 20 Fragen und Antworten rund um Weihnachten im UK und in den USA; PDF, interaktiv, Multiple Choice; Sprache: Englisch
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Herausforderungen in der Arbeitswelt meistern
Die Arbeitswelt ist spannend und bietet viele neue Möglichkeiten – sich selbst zu verwirklichen, gute Verdienstchancen, ein verlässliches Team, das Gefühl, etwas zu schaffen und einen Beitrag in der Welt zu leisten. Doch natürlich gibt es auch zahlreiche Herausforderungen. Einige davon werden in dieser Unterrichtseinheit beleuchtet. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich unter anderem mit Widerständen gegen ihre Traumberufe, komplexen Widrigkeiten in der Ausbildung, schwierigen Vorgesetzten, Erfolg und Scheitern sowie Stereotypen in der Arbeitswelt auseinander.
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Rassismusbedingte Einkommensungleichheiten thematisieren
Das Einkommen der Menschen in den USA unterscheidet sich je nach ethnischer Zugehörigkeit teils stark voneinander. Wie ist dies historisch begründet? Und was kann man gegen diese Ungerechtigkeit tun? In dieser Unterrichtseinheit begeben sich die Schülerinnen und Schüler auf die Suche nach Gründen für die racial wealth gap, sammeln Daten und überlegen sich Lösungsmöglichkeiten. Dabei werden insbesondere die Sprech-, Schreib- und Lesekompetenz geschult.
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Grammatiktraining kompakt: Articles
Artikel oder kein Artikel? Bestimmter oder unbestimmter Artikel? Diese Fragen stellen sich viele Englischlernende. Die Schülerinnen und Schüler erfahren in dieser Unterrichtseinheit, wann man bestimmte und unbestimmte Artikel verwendet und in welchen Fällen gar keine Artikel benutzt werden. Die Übungen sind in das Thema "Andere Länder, andere Sitten" eingebettet.
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Pub Quiz - Part 3
20 questions (and answers) about the UK; Rules: No google! No calculators! Just fun.; Quiz night fun for UK lovers – and perfect for the classroom too
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Figurencharakterisierung in der Serie "Boy Swallows Universe"
Basierend auf dem fachdidaktischen Fundament der "Komplexen Kompetenzaufgabe" nach Wolfgang Hallet, gestalten Ihre Schülerinnen und Schüler eine eigene Podcast-Folge für einen fiktiven Schülerpodcast, der die Serien- und Filmpräferenzen junger Leute thematisiert. Die Lernenden analysieren die Literaturverfilmung des gleichnamigen Romans "Boy Swallows Universe" von Trent Dalton und gestalten eine Podcast-Folge, in der sie sich über die Figuren der Miniserie austauschen und dabei ihre eigenen Seherwartungen und -erfahrungen reflektieren.
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Mündliche Prüfungen im Fach Englisch üben
Wie organisiert man eine mündliche Prüfung für den Englischunterricht? Die folgende Unterrichtsreihe gibt Ihnen anhand des aktuellen Themas "Science and Technology" eine praktische Anleitung, wie Sie eine mündliche Prüfung als möglichen Klausurersatz vorbereiten, durchführen und bewerten. Gleichzeitig setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Vor- und Nachteilen technischer Innovationen auseinander.
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Christmas Game – Guess it – Speaking practice
A Christmas-themed “Guess it!” vocabulary game with 27 cards. Students explain a word without using the four forbidden words.
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