Ganzes Werk • Raabe • von Nicole Schlenke
Was wäre, wenn …
Diese Unterrichtseinheit behandelt Gedankenexperimente als Methode im Ethikunterricht der Klassenstufen 5/6 und umfasst vier Doppelstunden mit drei flexibel einsetzbaren Sequenzen zu den Themen Freundschaft und Familie, Regeln und deren Bedeutung sowie Armut und Reichtum. Das Material enthält Lehrerhinweise, Arbeitsblätter mit Gedankenexperimenten, Diskussionsanleitungen, kreative Aufgaben und eine abschließende Methodenreflexion.
Gefunden, was du brauchst?
Philosophie
5. Klasse
Gymnasium
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Gedankenexperimente strukturiert durchführen und philosophische Fragen formulieren
- Schüler können fiktive Szenarien inhaltlich erfassen und analysieren
- Schüler können Sachverhalte beurteilen und Handlungsalternativen erörtern
- Schüler können die Methode der Gedankenexperimente reflektieren und bewerten
Geförderte Kompetenzen
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstreflexion
- Perspektivübernahme
- Teamfähigkeit
- Strukturierung
- Interpretation
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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