Ganzes Werk • Klett Kallmeyer • von Andreas Helmke
Unterrichtsqualität und Professionalisierung
Dieses umfassende Fachbuch behandelt die Unterrichtsqualität und Professionalisierung von Lehrpersonen auf Basis von Evidenzforschung. Es bietet eine systematische Darstellung von Theorien, Forschungsstrategien und Konzepten des Lehrens und Lernens, analysiert Merkmale guter Unterrichtsqualität und erörtert Methoden zur Erfassung und Verbesserung von Lehr-Lern-Prozessen.
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Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
8 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Diagnostik und Bewertung
- Klassenführung
- Recht und Schulorganisation
- Beratung und Kommunikation
- Professionelle Zusammenarbeit
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Projektarbeit
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
Verwandte Themen
Allgemeine Didaktik
Didaktische Theorien und Modelle
Schulische Pädagogik
Entwicklung
Didaktik
Leistungsbewertung
Forschungsmethoden
Schulische Bildung
Lernpsychologie
Lerngruppe
Lernumgebung
Klassenmanagement
Lern- und Arbeitstechniken
Umgang mit Störungen
Interaktion und Kommunikation im Unterricht
Kooperatives Lernen
Unterrichtsmedien
Gesprächsführung
Schulentwicklung und Schulführung
Schulentwicklung
Lehrerausbildung und Professionalisierung
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