Ganzes Werk • Auer • von Dagmar Dörger, Gaby Kunde, Anja Oberländer
Unsere Klasse ist ein Team!
Methodische Hinweise zur Reflexion von Klassenerfahrungen mit dem Fokus auf Widerstände, Überraschungen und Erfolge im Teambildungsprozess. Die Seite dient als Orientierungshilfe für Lehrkräfte zur Gestaltung von Reflexionsphasen im Unterricht.
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Didaktik-Methodik
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können ihre eigenen Gefühle und die Gefühle anderer erkennen und ausdrücken
- Schüler entwickeln Teamfähigkeit und Kooperationsfähigkeit durch gemeinsame Spiele und Übungen
- Schüler lernen gewaltfreie Konfliktlösungsstrategien kennen und anwenden
- Schüler entdecken ihre eigenen Stärken und erkennen die Stärken anderer an
- Schüler bauen Vertrauen zu Mitschülern auf und verbessern das Klassenklima
Geförderte Kompetenzen
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Empathie entwickeln
- Kommunikationsfähigkeit
- Konfliktfähigkeit
- Selbstreflexion
- Selbstständiges Arbeiten
- Kreativität
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Lernspiel
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
- Einzelarbeit
- Projektarbeit
- Frontalunterricht
- Vortrag
Didaktik
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Differenzierter Unterricht
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