Ganzes Werk • UTB • von Prof. Dr. Ulrich Heimlich, Prof. Dr. Ewald Kiel
Studienbuch Inklusion
Das Studienbuch Inklusion ist ein umfassendes Lehrbuch für die Lehrerbildung, das Grundwissen zu Inklusion und Sonderpädagogik vermittelt. Es behandelt neun sonderpädagogische Förderschwerpunkte (emotionale und soziale Entwicklung, geistige Entwicklung, Hören, körperliche und motorische Entwicklung, Lernen, Sehen, Sprache, Autismus-Spektrum-Störungen, langfristige Erkrankungen), verschiedene inklusive Schulsettings und Anforderungen des inklusiven Unterrichts sowie der Schulentwicklung.
Gefunden, was du brauchst?
Pädagogik, Didaktik-Methodik
1.-10. Klasse
Förderschule / Inklusion
6 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Diagnostik und Bewertung
- Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Freiarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Stationenlernen
- Versuche
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
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