Ganzes Werk • UTB • von Andreas Mayer, Tanja Ulrich

Sprachtherapie mit Kindern

Dieses umfassende Lehrbuch behandelt Sprachtherapie mit Kindern und deckt die wichtigsten Störungsbilder der Sprachentwicklung ab, darunter Aussprachestörungen, lexikalische Störungen, grammatische Störungen, pragmatische Störungen, Schriftspracherwerbsstörungen, Stottern, Poltern und Mutismus. Das Werk richtet sich an Studierende der Sprachheilpädagogik und Logopädie sowie an praktizierende Fachkräfte und verbindet wissenschaftliche Forschung mit praktischen Handlungsmöglichkeiten.

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

10 Einheiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Diagnostik und Bewertung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Kritisches Denken
Recherchekompetenz
Strukturierung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Frontalunterricht
Rollenspiel
Diskussion
Freiarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem
Vortrag

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen

Verwandte Themen

Soziale und personale Kompetenz

Interaktion und Kommunikation im Unterricht

Lern- und Arbeitstechniken

Mehrsprachigkeit

Diagnostik von Lernschwierigkeiten

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