Dieses Fachbuch bietet Grundschullehrkräften und pädagogischen Fachkräften umfassende Handlungsmöglichkeiten zur Förderung von Kindern mit gravierenden Lern- und Verhaltensproblemen. Es behandelt die Stärkung sozial-emotionaler, kognitiver und kommunikativer Kompetenzen durch systematische Förderplanung, Classroom-Management, bindungstheoretische Ansätze und spezialisierte Planungshilfen zu Themen wie gewaltfreie Kommunikation, emotionale und soziale Kompetenzen, Sprachförderung und motorische Entwicklung.
