Ganzes Werk • VuR • von Arne Ulbricht

Schule ohne Lehrer?

Dieses Sachbuch mit fiktiven Einschüben behandelt die Zukunft der Schule und die Rolle des Lehrers in einer zunehmend digitalisierten Bildungslandschaft. Der Autor argumentiert kritisch gegen die unkritische Übernahme von Digitalisierung, moderne Unterrichtsmethoden und das Verschwinden des traditionellen Lehrers, während er gleichzeitig die Bedeutung der Lehrerpersönlichkeit und des persönlichen Kontakts zwischen Lehrer und Schüler betont.

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Pädagogik, Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

7 Einheiten

Geförderte Kompetenzen

Kritisches Denken
Reflexion
Bewertung und Reflexion
Kommunikationsfähigkeit
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht
Vortrag
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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