Dieses umfassende Fachbuch bietet systematische Lernaktivitäten zur Förderung von Schülern mit intensiver Behinderung in den Bereichen Wahrnehmung und Motorik. Es präsentiert elementare Grunderfahrungen (Sachen spüren, hören, sehen, machen) mit konkreten, praxiserprobten Übungsvorschlägen für die Einzelförderung in Förderschulen.
