Ganzes Werk • Persen • von Natascha Berger, Lena Holubowsky, Katja Wayán
Schaut, wie wir die Welt wahrnehmen!
Dieses umfassende Unterrichtsmaterial behandelt die Förderung von Inklusion und das Verständnis für Kinder mit Autismus, ADHS und aggressivem Verhalten in der Grundschule (Klassen 1-4). Das Buch bietet psychoedukative Geschichten, praktische Spiele, Materialien und Arbeitsblätter zur Unterstützung von Lehrkräften im Umgang mit diesen Kindern sowie zur Sensibilisierung der gesamten Klassengemeinschaft.
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Didaktik-Methodik
1.-4. Klasse
Grundschule
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Wahrnehmung von Kindern mit Autismus, ADHS und aggressivem Verhalten verstehen und nachvollziehen
- Schüler entwickeln Empathie und Verständnis für Kinder mit besonderen Bedürfnissen
- Schüler lernen Strategien zur Emotionsregulation und Konfliktlösung
- Schüler können ihre eigenen Gefühle erkennen und angemessen ausdrücken
Geförderte Kompetenzen
- Diagnostik und Bewertung
- Klassenführung
- Beratung und Kommunikation
- Professionelle Zusammenarbeit
- Empathie entwickeln
- Perspektivübernahme
- Selbstreflexion
- Resilienz
- Kommunikationsfähigkeit
- Konfliktfähigkeit
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Vortrag
- Lernspiel
- Gruppenarbeit
- Frontalunterricht
- Rollenspiel
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Freiarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
Verwandte Themen
Inklusion und Sonderpädagogik
Klassenklima
Lernumgebung
Motivations- und Konzentrationstechniken
Lern- und Arbeitstechniken
Soziale und personale Kompetenz
Selbst- und Eigenverantwortung
Mehrsprachigkeit
Sprachförderung
Entwicklung
Allgemeine Didaktik
Didaktische Theorien und Modelle
Konzentration und Wahrnehmung
Achtsamkeit
Persönlichkeitsentwicklung
Emotionen und Stress
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