Ganzes Werk • Klippert
Reflexions- und Feedbackkarten für die Grundschule
Dieses Material bietet 48 farbige Reflexions- und Feedbackkarten für die Grundschule (Klassen 1-4) mit vielfältigen Impulsen zur Selbstreflexion, Verhaltensreflexion, Peer-Feedback und Unterrichtsevaluation. Ergänzt wird die Kartensammlung durch umfangreiche Lehrerhinweise zu Feedbackkultur, 16 verschiedene Reflexions- und Feedbackmethoden sowie praktische Tipps zur Umsetzung im Unterrichtsalltag.
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Didaktik-Methodik
1.-4. Klasse
Grundschule
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können ihr eigenes Verhalten und Lernprozesse reflektieren
- Schüler können konstruktives Feedback an Mitschüler geben und empfangen
- Schüler entwickeln Selbstbewusstsein und Eigenverantwortung durch regelmäßige Reflexion
- Schüler lernen, ihre Gefühle und Gedanken angemessen auszudrücken
Geförderte Kompetenzen
- Selbstreflexion
- Kommunikationsfähigkeit
- Empathie entwickeln
- Kooperatives Lernen
- Selbstorganisation
- Kritisches Denken
- Teamfähigkeit
- Perspektivübernahme
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Vortrag
- Lernspiel
Didaktik
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Entdeckendes Lernen
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