Ganzes Werk • UTB • von Jannis Julien Grimm
Protest? Frag doch einfach!
Seite mit statistischen Daten und Fakten zu Protestbewegungen in Deutschland von 1950 bis 2002. Enthält Visualisierungen zu Protestereignissen, Protestteilnahme und Protestthemen in Form von Diagrammen und Tabellen.
Gefunden, was du brauchst?
Politik
11.-13. Klasse
Sekundarstufe 2
11 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Grundbegriffe von Protest, Widerstand und sozialen Bewegungen erklären und voneinander abgrenzen
- Schüler analysieren historische und zeitgenössische Protestbewegungen unter Berücksichtigung ihrer Formen, Ziele und Auswirkungen
- Schüler bewerten die Legitimität und Effektivität verschiedener Protestformen und Widerstandsstrategien
- Schüler verstehen die Rolle sozialer Bewegungen für demokratische Prozesse und gesellschaftliche Veränderung
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
- Interpretation
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
Didaktik
- Problemorientiertes Lernen
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