Dieser Sammelband zur Professionalisierung im Lehrberuf behandelt zentrale Perspektiven auf Lernen und Lehren in Schule und Hochschule. Die Publikation vereint Beiträge zu pädagogischen Sichtweisen auf Lernprozesse, transformativen Bildungserfahrungen, phänomenologischen und pragmatischen Lerntheorien sowie zur Professionalisierung von Lehrkräften in Aus- und Weiterbildung.