Dieses Fachbuch bietet eine umfassende Einführung in die Pädagogik bei Lernschwierigkeiten für angehende Sonderpädagog:innen. Es behandelt theoretische Grundlagen, historische Entwicklungen, Förderkonzepte und Arbeitsfelder der sonderpädagogischen Unterstützung im Schwerpunkt Lernen, mit Fokus auf Person-Umwelt-Interaktion und inklusive Bildung.
