Ganzes Werk • Raabe • von Isabel Calderón Villarino

Menschenrechte und nachhaltige Entwicklung

Übersichtsseite mit Kompetenzprofil für eine Unterrichtseinheit zu Menschenrechten und nachhaltiger Entwicklung. Enthält Informationen zu Klassenstufe, Dauer, Kompetenzen, thematischen Bereichen und verwendeten Medien.

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Philosophie

6.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Einheiten

Lernziele

Schüler können Menschenrechte definieren und deren Entstehungsgeschichte skizzieren
Schüler können die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung benennen und mit Menschenrechten verknüpfen
Schüler können Kinderrechte benennen und anwenden
Schüler können Dilemma-Situationen analysieren, in denen Menschenrechte miteinander in Konflikt geraten, und begründete, faire Lösungen entwickeln