Ganzes Werk • DeinUnterrichtsmaterial • von Isabel Weißflog-Hirner

Medizinethik – Argumentation – Dammbruchargumente

Titelseite eines Arbeitsblattes zum Thema Medizinethik mit Fokus auf die Analyse von Dammbruchargumenten. Die Seite enthält den Projekttitel und die Quellenangabe.

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Philosophie

10.-13. Klasse

Gymnasium

1 Einheiten

Lernziele

Schüler können Dammbruchargumente identifizieren und ihre Struktur analysieren
Schüler bewerten die Plausibilität und Überzeugungskraft von Dammbruchargumenten kritisch
Schüler untersuchen medizinethische Fallbeispiele systematisch mithilfe eines Analyserahmens
Schüler verfassen begründete Stellungnahmen zu ethischen Argumentationen