Ganzes Werk • UTB • von Prof. Dr. Christine Garbe, Prof. Dr. Maik Philipp, Nele Ohlsen
Lesesozialisation
Dieses Arbeitsbuch zur Lesesozialisation ist ein Begleitband zum Lehrbuch "Texte lesen" und richtet sich an Lehramtsstudierende aller Fächer. Es bietet vertiefende Materialien und Aufgaben zu den Themenschwerpunkten Lesekompetenz und Lesesozialisation mit empirischen Beispielen, Fallstudien und praktischen Übungen zur Reflexion der eigenen Lesebiografie.
Gefunden, was du brauchst?
Pädagogik, Didaktik-Methodik, Deutsch
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
5 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Selbstreflexion
- Lernstrategien entwickeln
- Kritisches Denken
- Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Frontalunterricht
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
Verwandte Themen
Anredepronomen
Soziale und personale Kompetenz
Dialoge
Sprachentwicklung
Schreiben
Wortarten
Gedichte
Literatur
Textkompetenz
Romantik
Textsorten
Erschließung und Analyse von Texten
Lern- und Unterrichtsmethoden
Lesen
Analyse von Gesprächen
Lesetechniken
Schriftspracherwerb
Grammatik
Bewertung
Sprechen und Zuhören
Schreibaufgaben
Textverständnis
Literarische Texte
Pronomen
Aufklärung
Anregung und Förderung von Lesen
Medien
Literarische Epochen
Mehrsprachigkeit
Interpretationen
Texte schreiben
Zwischen Klassik und Romantik
Klassik
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