Ganzes Werk • UTB • von Prof. Dr. Christine Garbe, Prof. Dr. Maik Philipp, Nele Ohlsen
Lesesozialisation
Dieses Arbeitsbuch zur Lesesozialisation ist ein Begleitband zum Lehrbuch "Texte lesen" und richtet sich an Lehramtsstudierende aller Fächer. Es bietet vertiefende Materialien und Aufgaben zu den Themenschwerpunkten Lesekompetenz und Lesesozialisation mit empirischen Beispielen, Fallstudien und praktischen Übungen zur Reflexion der eigenen Lesebiografie.
Gefunden, was du brauchst?
Pädagogik, Didaktik-Methodik, Deutsch
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
5 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Selbstreflexion
- Lernstrategien entwickeln
- Kritisches Denken
- Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Frontalunterricht
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
Verwandte Themen
Allgemeine Didaktik
Didaktische Theorien und Modelle
Didaktik
Entwicklung
Lern- und Unterrichtsmethoden
Literatur
Aufklärung
Literarische Epochen
Klassik
Romantik
Zwischen Klassik und Romantik
Lesen
Erschließung und Analyse von Texten
Textkompetenz
Textverständnis
Leseverständnis
Mehrsprachigkeit
Soziale und personale Kompetenz
Sprachförderung
Schulentwicklung und Schulführung
Schulentwicklung
Leistungsbewertung
Persönlichkeitsentwicklung
Grundschule
Anredepronomen
Pronomen
Wortarten
Grammatik
Bewertung
Anregung und Förderung von Lesen
Lesetechniken
Analyse von Gesprächen
Literarische Texte
Gedichte
Textsorten
Medien
Schriftspracherwerb
Schreiben
Dialoge
Schreibaufgaben
Texte schreiben
Interpretationen
Sprachentwicklung
Sprechen und Zuhören
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