Dieses wissenschaftliche Lehrbuch bietet eine umfassende Einführung in den Lese- und Rechtschreiberwerb von der frühen Kindheit bis zur Sekundarstufe. Es behandelt die kognitiven Prozesse beim Lesen und Schreiben, Stufenmodelle der Schriftsprachentwicklung, vorschulische Voraussetzungen, Diagnostik und Fördermaßnahmen sowie Lese-Rechtschreibschwierigkeiten.
