Ganzes Werk • Auer • von Ansgar Hüls, Jost Schneider
Lernrückstände aufholen – Soziales Lernen
Dieses umfassende Handbuch für die Sekundarstufe I behandelt Lernrückstände und Soziales Lernen durch die Analyse von neun problematischen Verhaltensweisen (Respektlosigkeit, Narzissmus, Unbeherrschtheit, Schüchternheit, Undiszipliniertheit, Aggressivität und weitere). Es enthält Lehrerhinweise mit theoretischen Grundlagen, praktische Interventionsstrategien, Classroom-Management-Techniken sowie Kopiervorlagen für Eltern- und Schülergespräche.
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Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
12 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Klassenführung
- Beratung und Kommunikation
- Diagnostik und Bewertung
- Professionelle Zusammenarbeit
- Konfliktfähigkeit
- Empathie entwickeln
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Rollenspiel
- Lernspiel
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Entdeckendes Lernen
Verwandte Themen
Soziales Lernen
Soziale und personale Kompetenz
Allgemeine Didaktik
Didaktische Theorien und Modelle
Entwicklung
Beratung
Klassenklima
Lernumgebung
Motivations- und Konzentrationstechniken
Lern- und Arbeitstechniken
Selbst- und Eigenverantwortung
Klassenmanagement
Schulische Pädagogik
Inklusion und Sonderpädagogik
Persönlichkeitsentwicklung
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