Ganzes Werk • Raabe • von Lothar Delling
Landwind, Seewind und der Golfstrom
Diese Unterrichtseinheit zur Wärmelehre behandelt die Entstehung von Land- und Seewind sowie den Golfstrom als Beispiele für Energietransport in geschlossenen Kreisläufen. Das Material umfasst Arbeitsblätter, Schülerexperimente zur Bestimmung der spezifischen Wärmekapazität, Informationstexte, Aufgabensammlungen für Kurzvorträge und eine Lernerfolgskontrolle mit Bezügen zur Klimaproblematik.
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Physik
8.-10. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Entstehung von Land- und Seewind durch unterschiedliche Wärmeaufnahme von Land und Wasser erklären
- Schüler können die Gleichung für Wärmemenge anwenden und die Auswirkungen von spezifischer Wärmekapazität und Temperaturänderung interpretieren
- Schüler können den Golfstrom als globales Phänomen des Energietransports in einem geschlossenen Kreislauf beschreiben
- Schüler können Dichteunterschiede im Meerwasser als Antrieb für Meeresströmungen erklären
- Schüler können die Auswirkungen des Klimawandels auf den Golfstrom analysieren und bewerten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Naturphänomene erklären
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Zusammenhänge herstellen
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Bewertung und Reflexion
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Vortrag
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
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